现代教育技术培训试题。

*政治“理智面对社会生活中的不公平”

3、对本课知识技能教学目标表述较规范，水平适当的是（ ）。

A．所有学生能够将自己的学习成果向家长汇报

B．掌握公平的相对性，理智地面对不公平现象

C．使学生正确区分公平意识

D．了解公平意识是道德的重要内容，理解公平的相对性和社会性

4、对情感态度与价值观目标描述较规范，水平适当的是（ ）。

A．掌握公平问题的辨证思维和语言表达能力

B．所有学生能够制作自己的网站

C．增强积极维护社会公平的责任意识

D．使学生正确、理智地面对不公平现象

5、在教学过程中学生阅读材料教师巡回指导，对这一活动安排说法不正确的一项

是（ ）。

A．教师是学生学习的促进者

B．教师是学生学习的辅导者

C．教师是学生学习的帮助者

D．教师是学生学习的控制者

*“网络上的人际交往”

6、教师为本节教学准备照片、案例、教案、选择多媒体教室等活动属于（ ）。

A．展开教学活动

B．评价反思

C．教学准备

D．教学组织

7、关于一个完整的教学过程应包括哪几个基本环节，下列说法正确的是（ ）。

A．教学过程应包括教学准备、开展教学活动、评价反思三个环节

B．教学过程仅包括开展教学活动一个环节

C．教学过程完全可以忽略任何一个环节

D．教学过程应包括教学准备、开展教学活动两个环节

*地理《人类的居住地——聚落》

8、根据本课的设计，教师需要收集"中国各地区具有代表性的居民" 资料，制成

简单的网络FTP资源，教师暂不需要的计算机能力是（）。

A．熟练应用Access数据库开发软件

B．会使用网络，能利用网络搜索引擎查找专门的信息