2015东莞小升初面试考试宝典

（张老师评：也就是说，除非特别牛，非莞籍学生是无法就读这个学校的，不知以后有没有改变。）

该校副校长刘守君告诉记者，小学、初中面谈招生需两次摇号，由于报名学生较多，进入面谈需要摇号。以初中为例，面谈成绩汇总后，前640位的学生参加摇号，录取其中320名。

（张老师评：因此，能进入东莞外国语学校，不仅要靠能力，在面谈中通过，还要靠运气，两次摇号，不被摇掉，多少优秀的孩子就这样被“摇掉了”。摇号实在是无奈之举。）

面谈考察学生国民素养和观察判断力

7月5-10日是该校招生面谈时间，5日下午记者来到东莞外国语学校，不少小升初的学生在家长的陪同下参加面谈。面谈以“二对一”的形式进行，即每组由A、B两位老师与一名学生进行面对面交流，学生根据老师的提问或者指令完成相应的任务。每个学生的综合面谈时间约5-10分钟，面谈结束后发放学生成绩单(满分100分)。

刘守君告诉记者，A、B两位老师通过对话交流，了解学生的国民素养和观察判断能力。综合考察学生的理解能力、语言表达能力、数学思维、图形分辨能力，面谈内容与学生的成长有关，没有死记硬背和机械问答。 （张老师评：刘校长的官方措辞，比较概括抽象，什么是国民素养?什么是观察理解能力?凭两位老师在短短的10分钟内，确实很难把握。至于面试题目，本文后有面试题目举例及分析。）

“声情并茂、思维开阔、社会经验丰富，独立自主意识强的学生，更能得到老师青睐。”刘守君说，面谈老师从学生出场的精神面貌和基本礼仪，大致可以判断该学生是不是招生对象。“面谈下来，成绩高的有97分，低的