周口中英文学校高二语文教案

复习课

复习目标：

1、背诵14.21、9.9、18.5章和18.7章中的“子路曰”至该章结束部分。

2、理解“弑”、“之”、“津”、“为”、“是”、“食”、“见”、“丈人”在文中的意义。

3、理解并默写下列文言词句：往者不可谏，来者犹可追；四体不勤，五谷不分；知其

不可而为之。

4、明确孔子“知其不可而为之”的精神在课文中是怎样体现的。

5、理解本章节的内容：孔子坚忍不拔的奋斗精神。

初步了解古代隐士的处世方式和孔子对他们的态度。.深刻领会孔子的社会责任

感和担当情怀。

复习重点：

1、总结并掌握该课出现的文言知识。

2、理解“知其不可而为之”的精神实质。

复习方法：

教师提示点拨，学生背诵思考，教师点拨提醒。

复习时间：

两课时。

复习过程：

第一课时

【复习提示：本文要从行为细节、对话语气中想象当时的社会现实、孔子的精神和心态，成子弑简公，孔子已经告老还乡，但他仍然沐浴而朝，而且在投告无门的情况下尚不放弃。14.21章要体会孔子的“卫道”的精神，18.5要理解接舆风歌的含义，理解孔子主动寻求对话的态度，体会孔子内心的苍凉。16.8要抓住对话理解隐者对社会现状和孔子作为的看法。18.7相当于一篇微型小说，领会丈人对子路的态度和子路的感叹。】

一、多种形式朗读本课。

二、提示重点字词含义。

弑：杀 以：因为 易：改变 辍：停止 耦：ǒu，两人并排翻土 明日：第二天 使：叫 反：返 既而：不久 殆：危险 谏：制止，挽回

三、讨论总结本课出现的特殊文言句式情况。

⑴滔滔者，天下皆是也 （判断句） ⑵子路行以告 （省略句） ⑶天下有道，丘不与易也 （省略句） ⑷吾非斯人之徒与而谁与 （宾语前置句） ⑸子路宿于石门 （状语后置句） ⑹而谁以易之 （宾语前置句） ⑺莫己知也 （宾语前置句） ⑻末之难矣 （宾语前置句）

四、阅读18.7章，思考：

1．“荷蓧丈人”对待子路为何先前语含讥讽，后来则热情款待了呢？请简要分析？

2．从本文来看，孔子是不赞成隐居的，但历史上如陶渊明等隐者却获得了很高的名声。你更认同谁？为什么？（2分）

【学生讨论后，教师总结分析：】

《论语》选修第四课《知其不可而为之》复习练习1