培养学生涵养语言的习惯和功夫）

（二）时间：夜----古人秉烛夜游，良有以也。

诗人在效仿古人，沿袭千年风气。阳春三月，夜色旖旎。花有清香月有阴的静夜良宵，秉烛夜游，也别有一番情味。后人也有类似的做法。这一点和前面一点是作者“宴游”的缘由。

（PPT展示拓展内容，既丰富学生课外知识，同时让他们明确每个环节设计的目的。）

（三）宴的主要内容：事件过程----“幽赏未已”到篇末

概括内容，谈感受

示例：“开琼筵以坐花，飞羽觞而醉月”，这两句非常有格调和文艺范啊，花前月下，摆设筵席，觥筹交错，传杯递盏，酒不醉人人自醉，花不迷人人自迷！

俗雅立见高下。时下有些人也聚会，但内容有质的区别，我们是吃喝逛街发自拍，柴米油盐酱醋茶，诗人则琴棋书画诗酒花。他们把我们想过过不了的日子都过了，那么诗情画意，那么风情万种，那么别开生面。

（让学生能把握住基调“欢”或“乐”去分析，展开联想和想象，接近诗人的生活状态，更深切地体会李白的个性特点，帮助学生建立积极健康的生活情趣，从而提升其人生和审美品位）

（四）人物：从弟----群季俊秀，皆为惠连；吾人咏歌，独惭康乐。

（典故见前边展示）

（五）地点：桃花园----会桃花之芳园，序天伦之乐事

展开想象，把想到的画面做一个分享（提升文学素养和审美品位）

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