不生情。这是豪气纵横的李白，这是乐观洒脱的李白。“清新、飘逸”

是其诗风特点为，他以诗笔为文，同样给予我们美的享受。（PPT展示由诗风引入散文）

3.明确教学目标（PPT展示，目的：明确本课学习重点，使学生做到有的

放矢）

二．初读课文，疏通文意

1.齐读读准字音，同时体会语言特点，注意韵律节奏。

2.自读，结合注释扫清文字障碍。

3.展示字词PPT,引出三个典故

4.解决学生不会的问题，然后再齐读整体感知。

5.用一句话概括短文内容。

（通过诵读，在课前预习基础之上，学生基本能感知内容。这是学生鉴赏的基础，因为是文言文，虽然简短，也应先从疏通文章入手，符合学生学习规律）

三．赏析过程

（一）时令：春----况阳春召我以烟景，大块假我以文章。

分析要点：“阳春、烟景”和“召、假”

1.阳春，除了春天特有的生机勃勃，万物复苏，还有阳光明媚、温暖美丽

的感受；烟景，朦胧虚幻，笼罩着氤氤蒸腾的美景，是春天特有的景致和气息。把春天形象化

2.召，拟人化手法，再现春天热情大方，端庄亲切。

（通过对文句的品读，一方面引导学生体会李白语言简练蕴蓄之美，同时

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