2016北大汉硕考研如何少走弯路,一次成功!!!

贰、教育、心理及语言教学基础知识（30分）

（二）填空题（每小题1分，共10分）

1、图式

2、高原现象

3、综合性

4、能力

5、效度

6、陈述性程序性

7、形式运算阶段。

8、《大教学论》

9、杜威

10、教学手段

（二）判断题（正确的在题干后打√，错误的打×。每小题1分，共10分）

1~5对错错对错6~10对错对对对

2学习风格按照感知觉通道分为视觉、听觉、动觉。动觉特征学习者的匹配学习策略可以做笔记、实验、练习、游戏、角色扮演等。

3形成性测评是教学过程完成后进行的。

5埃克森提出了“心理社会发展理论”，理论指出了人生每个阶段的发展任务及所需要的支持帮助。

7维果茨基的最近发展区介于儿童自己实力所能达到的水平与别人给予协助后所能达到的水平之间。

（三）单选题（每小题1分，共10分）

1~5BCCBD6~10BCCAA