小学数学实践活动课____制作年历

活动设计意图：

因为学生已经有了年月日的基本知识和看日历的能力，所以这节课旨在通过已有的知识，让学生动手操作，一方面加深对年、月、日知识的理解，另一方面让学生体会到数学与现实生活的密切联系，用所学数学知识为生活服务这一理念，逐步培养学生推理能力，动手操作能力和他们的创新精神。

活动目的：

1、 通过教学复习巩固本学期所学的年、月、日的知识。

2、 通过制作主题年历，掌握年历的一般制作方法和注意点。

3、 通过实践活动，让学生感受到“数学有用，能帮助我们解决生活中的实际问题”。

4、 使学生手工和美术方面的特长得以发挥，培养他们良好的个性。

重点：会制作年历。

关键：确定每月一日写在周几下，上下月怎样连接，日期与星期排列格式。

活动准备：

1、每人收集一份旧年历。

2、课前通过自主探索初步了解日常生活中都有什么样的年历，它们有什么特点，一般是怎样制作出来的。

3、调查2015年每月的一日是星期几。

4、学生自行准备制作年历需要的材料。

活动过程：

一、创设情境，回忆旧知

师：喜羊羊和美羊羊，给同学们带来了漂亮的年历（出示事先做好的年历），大家喜欢吗？ 生：喜欢。