处，充分发挥备课组的集体作用，把教研进一步走向精细化，使全体教师扎扎实实做好教育教学工作；二是要更进一步注重各学科的课堂教学，规范课堂教学行为，提高整体教学质量，全面培养和提高学生素质；三是进一步抓教学研究，通过教研促进教师改进教学方法，提高全组教师的整体素质，提高课堂教学艺术，以提高课堂教学质。

本人武建文，中国人民大学研究生，中共党员，2008年毕业后，来宝坻一中任教，三年多来，在领导的关怀和各位老师的帮助下，一步步成长，下面我谈谈我三年来的工作业绩：

一、转变心态 勤勉教学

我现在的教学环境和面对的学生与以前有了很大的变化，面对新教材，新的工作环境，我严谨认真，不敢丝毫大意，尽管这样，我觉得和同课头的老教师之间还是有很大的差距，问题究竟在何处？我苦思，我冥想，我犹豫，我彷徨，正当我困惑迷惘时，许多老教师向我伸出了援助之手，他们鼓励我，支持我，特别是高荣华老师，在教学方面给我很多指导，大到课堂的设计，小到教学的细节，指导我如何研究教材，如何提高课堂的时效性。在我处在事业与生活的十字路口时，学校费尽周折将我的妻儿调入宝坻，并给我妻子安排了工作。面对这些，我不得不重新审视自己，重新看待一中，重新理解市级重点中学的含义。一颗感恩的心需要生活来滋养，生活需要一颗感恩的心来创造，带着感恩之心，我奋战在一中的教育战线上，也取得了以下成绩。

二、成绩

1、 担任班主任工作，以身作则。

2008年，我担任高一（8）班的班主任。在刘旺主任、张瑞占主任和程学军组长的指导下，以及同行的班主任的支持下，我以身作则，每天早晨都是第一个到操场，每天晚三自习我都坐在教室里，每天上下午的第一节课，我都是提前十分钟准时站到教室的门口。经过不懈的努力，我们班级形成了良好的班风和学风，班级成绩全年级排名由入学考试的第16名，到第一学期期中考试第12名，期末考