（一）拓展管理职能。

学校按照利州区教育局的统一要求，专设了现代教育技术装备管理办公室，主任纳入学校中层干部管理，负责学校设施设备的规划、管理与维护。

（二）健全管理机构。

学校成立了实验、图书、体艺卫、信息技术等管理小组，按标准配齐配足专职管理人员，所有的校园设施、功能教室及设备维护保养均实行挂牌定岗管理。我校还充分发挥学生小主人翁的作用，设臵了助理实验员和助理管理员，轮流上岗，让学生参与校园设施和功能教室的维护管理。

（三）提高管理水平。

针对教师年龄结构老化、教育观念相对滞后的现状，我校坚持对管理人员和教师进行培训，做到“全员参与、分层管理”，从而提高了管理和应用水平。

（四）熔铸感恩精神。

大力弘扬以“博爱”为主题的感恩文化，通过开展丰富多彩的活动，坚持对学生进行感恩教育，让学生学会感恩、懂得珍惜，从而保证了设施设备有效利用和安全运转。

（五）完善管理制度

在制度重建中，健全了设备购臵、验收、保管、资产处臵、报损等制度，并严格执行，做到帐、物、卡相符。建立了实验室、图书室、音美体器材室等完备的岗位责任、管理、使用、安全防护、卫生等各项制度，确保设施设备的完好率。同时，我校还进一步完善了设施设备管理档案，建立了设施设备电子台帐，内容详实、完备、规范，便于管理，