专升本讲座数学

时间:2025-04-02

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大学生职业生涯规划——专升本

宁波职业技术学院专升本与数学建模论坛

目录Contents

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什么是专升本

专升本考试大纲

往年专升本考试状况(浙江省)

数学建模与专升本的关系

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关于专升本 浙江省为什么要进行专升本 根据《教育部关于推进中等和高等职业教育协调发展的指导意 见》精神,大力拓宽我省职业教育学生升学渠道,搭建人才培 养立交桥,为培养应用型、高技能人才。我省开展浙江省优秀 应届高职高专合格毕业生通过考试选拔升入本科学校继续学习 工作,即浙江省优秀高职高专毕业生升入本科学校招生考试。 (简称“浙江普通高校专升本考试”) 我省各类全日制本科普 通高校,包括公办院校、民办院校、独立学院,经批准均可开 展专升本招生。本科院校在安排招生计划时,原则上按照《浙 江省2013年专升本各类别所含专业对照表》的对应关系,确定 录取类别及对应的高职阶段所学专业要求;部分专业确有需要 的,经同意后,也可根据实际情况适当缩小对应的高职专业范 围。

浙江省专升本教育考试院海量PPT模板免

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关于专升本 专升本考试分类考试分文理、录取按类别。 设文科、理科两个考试科类, 文史、理工、经管、法学、教 育、农学、医学、艺术八个录 取类别。

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关于专升本 专升本考试报名流程初始报名:学校会及时通知学生报名时间; 确认报名:完成报名信息网上输入的考生,于3 月26至28日(注:2013年确认时间)到现所在 院校的确认点,凭注册号办理报名信息现场确 认手续。核对报名信息无误后,在《浙江省 2013年普通高校专升本选拔考试考生登记表》 (附件2)上签字确认。

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关于专升本 参加专升本需要提供的材料考生需提交以下材料: 大学期间所有课程成绩单(需所在学校教 务处审核盖章),身份证复印件,CET-3级 (或高职高专英语应用能力A级、CET-4级、 CET-6级)成绩证书复印件,并现场拍摄电子照 片,缴纳报考费(110元/人)。

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关于专升本 考试科目分类文科:文史类、法学类、教育类、艺术类。 考试科目:大学语文和英语。

理科:理工类、经管类、农学类、医学类。考试科目:高等数学和英语。 各科满分均为150分,总分300分。

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理工科类 《高等数学》题型分值安排选择题共 5题, 每小题 4 分,总分20分; 填空题共10题,每小题 4 分,总分40分;

计算题共 8题,

总分60分;

综合题共 3题, 每

小题10分,总分30分。

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理工科类 《高等数学》试卷结构函数、极限和连续 一元函数微分学 约20% 约30%

一元函数积分学无穷级数、常微分方程

约30%约15%

向量代数与空间解析几何

约5%

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理工科类 《高等数学》考试使用教材

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理工科类 推荐课后习题参考答案

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理工科类 《高等数学》考试大纲一、函数、极限和连续 (一) 函数 1.理解函数的概念,会求函数的定义域、表达式及函数值,会 作出一些简单的分段函数图像。 2.掌握函数的单调性、奇偶性、有界性和周期性。 3.理解函数 y

f ( x)

与其反函数 f 1 ( x) y

之间的关系(定

义域、值域、图像),会求单调函数的反函数。4.掌握函数的四则运算与复合运算; 掌握复合函数的复合过程。 5.掌握基本初等函数的性质及其图像。

6.理解初等函数的概念。7.会建立一些简单实际问题的函数关系式。海量PPT模板免

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理工科类 《高等数学》考试大纲(二)极限

1.理解极限的概念(只要求极限的描述性定义),能根据极限概念描述函数的变化趋势。理解函数在一点处极限存在的充分必 要条件,会求函数在一点处的左极限与右极限。 2.理解极限的唯一性、有界性和保号性,掌握极限的四则运算 法则。 3.理解无穷小量、无穷大量的概念,掌握无穷小量的性质,无 穷小量与无穷大量的关系。会比较无穷小量的阶(高阶、低阶、 同阶和等价)。会运用等价无穷小量替换求极限。1 sin x 1 lim 1 4.理解极限存在的两个收敛准则(夹逼准则与单调有界准则), lim 1 e , lim 1 x x e x 0 x 0 x x x x

掌握两个重要极限:

,

,

并能用这两个重要极限求函数的极限。海量PPT模板免

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理工科类 《高等数学》考试大纲(三)连续

1.理解函数在一点处连续的概念,函数在一点处连续与函数在该点处极限存在的关系。会判断分段函数在分段 点的连续性。 2.理解函数在一点处间断的概念,会求函数的间断点, 并会判断间断点的类型。

3.理解“一切初等函数在其定义区间上都是连续的”,并会利用初等函数的连续性求函数的极限。 4.掌握闭区间上连续函数的性质:最值定理(有界性定 理),介值定理(零点存在定理)。会运用介值定理推证一海量PPT模板免

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理工科类 《高等数学》考试大纲二、一元函数微分学 (一)导数与微分 1.理解导数的概念及其几何意义,了解左导数与右导数 的定义,理解

函数的可导性与连续性 …… 此处隐藏:1864字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……

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