层次分析法在产科护理质量评价体系中的应用

Toexploreanewquantitativeanalyticmethodofnursingmanagementtoimproveob-Thetargetofobstetricnursingmanagementiscomposedintoseveralsubsystemsac-Thepriorityis

cordingtotheleveltoestablishthestructuremodelbasedonthelevel．Thentheelementsofobstetricnursingmanage-mentaresortedinlinewiththeirorderofimportancethroughanalytichierarchyprocess．Resultsment．Conclusion

quantitativeassess，workingatmosphere，developmentopportunitiesinthe13elementsofobstetricnursingmanage-Analytichierarchyprocessisanaccurate，practicalevaluationmethod，whichissignificanttoob-stetricnursingmanagement．

【Keywords】Analytichierarchyprocess，Obstetricnursing，Evaluation

【Author'saddress】ThePeople'sHospitalofBaoanDistrict，ShenzhenCity，GuangdongProvince518101PRC

doi:10．3969/j．issn．1671－332X．2011．12．058

近年来，随着医院改革的逐步深入，目标管理体制得以

广泛应用。在质量评价方法上，层次分析法相比柏拉图分析

吴妙琴

钟丽红

陆

丽

肖翠珍:深圳市宝安区人民医院

广东

法和专家咨询法(德尔菲法)，更具有科学性和实用性。层

次分析法是根据评价因素层次的不同，两两比较其重要性并给予比率标度，作出评价因素，判断矩阵，从而得到评价因素

［1－2］

。本文利用层次分析法于权重，具有逻辑判断的科学性

深圳518101

櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒櫒

(接上页)

动的现象;按压过程中身体倾斜出现偏斜、肘部弯曲、深度不

均、手脱离模型皮肤现象等，针对出现的主要问题，实施针对性的讲解与示范，取得较好的效果。经过一段时间的练习，操作技能明显提高，并能在较快的时间内一次性迅速完成气道开放。

以人为本，注重细节。临床护理技能操作培训是护理队伍培养高层次、高技能护理人才的重要环节。新护士通过轮科，经过各临床科室有计划、有目的的技能培训考核，进而提升自身的综合能力，以尽快适应临床并满足临床需求。我院低年资护士工作于临床第一线，绝大部分还需承担夜班的辛苦，认为心肺复苏操作简单，不愿花精力学习或“只看

，不练”为此，我们实施一对一培训指导，开放培训课室，最大限度地调动其积极性，缩短练习时间。

因此，从我院培训及考核情况来看，加强心肺复苏的培

［4］

训，提高心肺复苏技能，需要注重细节培训，提高低年资护士

对心肺复苏技能的认识，提高重视程度，做到反复练习。

参考文献

［1］郭剑虹，吴妙桓，陈霉华，等．对中学生进行心肺复苏技能培训

．中华现代护理杂志，2009，15(3):268－的方法与效果［J］270．

［2］李美华，谭惠仪，李书琴，等．细节管理对服务流程再造效果的

J］．中华护理杂志，2006，41(9):826－827．影响［

［3］HANDLEYAJ，KOSTERR，MONSIEURSK，etal．Europeanre-suscitationcouncilguidelinesforresuscitation2005，adultbasiclife．Resuseta-supportanduseofautomatedexternaldefibrRlators［J］tion，2005，67:S7－23．

［4］黄望星．在轮科新护士护理操作技能培训考核中实施现场交

J］．护理教学研究，2010，13(5):114．叉点评方法的实践［

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