黑龙江大学硕士学位论文

ｍｏｎｏｍｏｄａｌｉｔｙ，ａｒｅｅｎｃｏｕｒａｇｅｄ

ｔｏ

ｄｉａｌｏｇｕｅ诵ｔｌｌｏｔｈｅｒｆｉｅｌｄｓｏｆｒｅｓｅａｒｃｈ，ｆｏｒｉｎｓｔａｎｃｅ，

ｖｉｓｕａｌｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｏｎｓｔｕｄｉｅｓａｎｄｍｅｄｉａｓｔｕｄｉｅｓ．

１．２．２ＴｈｅｏｒｅｔｉｃａＩｒａｔｉｏｎａｌｅ

Ｔｈｅｓｔｕｄｙｏｆｔｈｅｍｕｌｔｉｍｏｄａｌｉｔｙｉｎｔｈｅｅａｒｌｉｅｒｄａｙｓｆｏｃｕｓｅｄｂｅｃａｕｓｅｔｈｅｄｙｎａｍｉｃｐｒｏｃｅｓｓｏｆｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｏｎ

ｃａｕｓｅｓ

ｏｎ

ｔｈｅｓｔａｔｉｃｉｍａｇｅｓ，

ｔｈｅｉｍｍｅｄｉａｔｅ

ｃｈａｎｇｅｓ

ｉｎｔｈｅ

ｓｅｍｉｏｔｉｃｍｏｄｅｓａｎｄｔｈｅｉｒｆｕｎｃｔｉｏｎｓ．ＫｒｅｓｓａｎｄＶａｎＬｅｅｕｗｅｎ（１９９６，２００６）’ＳＲｅａｄｉｎｇ

Ｉｍａｇｅｓ：ＴｈｅＧｒａｍｍａｒ

ｏｆＶｉｓｕａｌ

Ｄｅｓｉｇｎｓｅｔｓｕｐ

ａ

ｇｏｏｄｆｏｕｎｄａｔｉｏｎｏｆｖｉｓｕａｌｇｒａｍｍａｒ．

ａｎａｌｙｓｉｓｏｆｐａｉｎｔｉｎｇｓ

Ｏ’Ｈａｌｌｏｒａｎ

ｍａｄｅ

ａ

ｉｎｓｐｉｒｅｄｂｙ

Ｏ’Ｔｏｏｌｅ（１９９４，１９９９）’Ｓ

ＭＤＡ

ｆｒａｍｅｗｏｒｋｆｏｒｔｈｅ

ｔｅｎｔａｔｉｖｅｆｕｒｔｈｅｒｓｔｅｐｉｎｔｈｅ

ｏｆｔｈｅｍｏｖｉｅ

ｏｆｍｏｖｉｅｓｈｏｔｓｔｈｒｏｕｇｈｄｉｓｃｕｓｓｉｏｎｏｆｔｈｅ

ａｌｓｏｐｒｏｐｏｓｅｄ

ａ

ｒｅｌｅｖａｎｔｐａｒａｍｅｔｅｒｓ

Ｃｈｉｎａｔｏｗｎ（１９７４）．Ｓｈｅ

ｆｒａｍｅｗｏｒｋｏｆ

ｆｕｎｃｔｉｏｎｓａｎｄｓｙｓｔｅｍｓｉｎｔｈｅＭｉｓｅ—ｅｎ—Ｓｃｅｎｅ．Ｃｏｍｂｉｎｉｎｇｔｈｅｔｏｏｌｓｏｆｖｉｓｕａｌｇｒａｍｍａｒ

ｔｏｐｒｏｖｉｄｅａ

ａ

ｐｒｏｖｉｄｅｄｂｙｂｏｔｈＫｒｅｓｓ，ｖａｎＬｅｅｕｗｅｎａｎｄＯ’Ｈａｌｌｏｒａｎ，ｔｈｉｓｔｈｅｓｉｓｔｒｉｅｄｍｏｒｅｐｒａｃｔｉｃａｌａｎｄｄｉｒｅｃｔｍｏｄａｌｆｏｒｍｏｖｉｅｓｈｏｔｓｉｎｔｈｅ

ｌｉｎｇｕｉｓｔｉｃ

ａ

ｆｉｅｌｄｉｎｓｐｉｔｅｔｈａｔｉｔｉｓ

ｃｏｍｐｌｅｘｐｒｏｃｅｓｓｏｆＭｕｌｔｉｍｏｄａｌＤｉｓｃｏｕｒｓｅＡｎａｌｙｓｉｓｏｆｍｕｌｔｉｍｏｄａｌｉｔｙ

ｐｅｒｓｐｅｃｔｉｖｅｓ

ｇｉｖｅｓ

ｍｏｖｉｅｓｈｏｔ．Ａｌｓｏｔｈｅｔｏｐｉｃｏｆｌａｒｇｅ

ｎｕｍｂｅｒ

ｏｆ

ｔｈｅｒｅｓｅａｒｃｈｅｓ

ｉｎｓｉｇｈｔｓ

ｆｒｏｍ

ａ

ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ

ａｎｄ

ｐｒｏｖｉｄｅｓｔｈｅａｄｖａｎｃｅｄｒｅｓｅａｒｃｈｅｒｗｉｔｈ

ａ

ｃｕｒｒｅｎｔｓｕｒｖｅｙｏｆｔｈｅｏｒｉｅｓｏｆ

ｍｕｌｔｉｍｏｄａｌｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｏｎｂｅｔｗｅｅｎｐｅｏｐｌｅ．

Ｗｈａｔｓｈｏｕｌｄｂｅｔａｋｅｎｉｎｔｏ

ａｃｃｏｕｎｔ

ａ

ｐｒｉｍａｒｉｌｙｉｓｔｈｅｐｕｂｌｉｃａｔｉｏｎｏｆＲｅａｄｉｎｇＩｍａｇｅｓ

ｂｅｔｔｅｒｖｅｒｓｉｏｎＲｅａｄｉｎｇ

（Ｋｒｅｓｓ＆ＶａｎＬｅｅｕｗｅｎ，１９９０）ａｎｄｌａｔｅｒ

Ｉｍａｇｅｓ：Ｔｈｅ

Ｇｒａｍｍａｒ

ｔｈｅ

ｏｆ

Ｈｓｕａｌ

Ｄｅｓｉｇｎ（Ｋｒｅｓｓ＆ＶａｎＬｅｅｕｗｅｎ，１９９６），ｔｈａｔｉｓＶＧ．Ｉｎ

ＶｉｓｕａｌＧｒａｍｍａｒ

ｅｌｅｍｅｎｔｓａｎｄｓｔｒｕｃｔｕｒｅｓｏｆｖｉｓｕａｌｄｅｓｉｇｎｗｈｉｃｈｉｎｃｌｕｄｅｃｏｌｏｒ，ｐｅｒｓｐｅｃｔｉｖｅ，ｆｒａｍｉｎｇａｎｄｃｏｍｐｏｓｉｔｉｏｎａｒｅ

ｅｘａｍｉｎｅｄ

ａｓ

ｗｅｌｌａｓｔｈｅｗａｙｓｉｎｗｈｉｃｈｉｍａｇｅｓｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｅ

ｍｅａｎｉｎｇ．

ｖｉｅｗｅｒ

Ｐａｒｔｉｃｕｌａｒｌｙｔｈｅｔｈｅｏｒｙｃｒｅａｔｅｓ

ａｎ

ｏｐｐｏｒｔｕｎｉｔｙｔｏｂｒｉｄｇｅｔｈｅｉｍａｇｅｐｒｏｄｕｃｅｒ

ａｎｄ

ａｎｄｐｒｏｖｉｄｅｓ

ａ

ｕｓｅｆｕｌ

ｕｓｅ

ｆｒａｍｅｗｏｒｋｆｏｒ

ｃｏｎｓｉｄｅｒｉｎｇｔｈｅｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｖｅｐｏｔｅｎｔｉａｌｏｆｖｉｓｕａｌ

ｔｈｅｌｉｎｇｕｉｓｔｉｃｐａｒａｄｉｇｍｉｎｗｈｉｃｈ

ｄｅｖｉｃｅｓｐｅｏｐｌｅ

ｆｏｒｍａｋｉｎｇｍｅａｎｉｎｇａｎｄｔｒａｎｓｆｏｒｍｓ

ｉｔｗｏｒｋｓ，ｂｏｔｈｉｎ“ｐｒｏｄｕｃｔｉｏｎ＇’ａｎｄ“ｒｅｃｅｐｔｉｏｎ”（ＶａｎＬｅｅｕｗｅｎ，２００５）．

．．４．