通过这次调研了解到，企业希望得到环境适应能力强、技能水平高、马上就做事的学生。实训基地是对学生进行专业岗位技能培训与鉴定的实践教学单位，是高职教育的基本硬件，它可以使学生在短时间内将所学理论应用到实践中，就业后能尽快适应岗位要求。因此加大实习实训在教学中的比重，创新顶岗实习形式，强化以育人为目标的实习实训考核评价刻不容缓。

3.探索高职“订单式”人才培养模式

通过调研，有的企业希望学校每年有计划地为他们输送一些满足他们需要的学生。因此，非常有必要继续探索高职“订单式”人才培养模式。“订单式”人才培养模式最大的好处是一方面学校教育目标明确教育内容专一，避免学校在人才培养上盲目性。学校根据用人单位的需要来培养人才，学生一旦进入就业岗位，其适应能力较强;另一方面，减少了学生的就业压力，学生能减轻浮躁和不稳定的思想，能够有针对性地学习知识和操作技能。“订单式”人才培养模式既满足了企业的需求，又解决了学校的就业压力，还满足了学生成长的需求。