主要从事机械设计、模具设计，应用CAD软件二维或三维绘图和CAM编程等。他们认为高职学生既有一定理论知识又有较强的动手能力，工作比较踏实，而且工资待遇不如本科高。三是一些企业需要数控设备维护人员，在制造行业的各企业急需数控设备维护人员，有些小型企业也有数控设备日常维护的需求。

在专业技能方面，企业反映大部分学生工作后都感到自己的动手能力差，一些基本的仪器和工具不会使用，给工作带来了不少麻烦。作为一名技术人员，科学技术发展很快，一些新设备和新仪器不可能总是让别人手把手地教，这样也影响生产效率和质量。因此，需要在教学和实训中多培养他的动手能力，加强动手技能的训练。

在综合素质方面，调研中了解到学生受到用人单位的普遍欢迎的主要原因之一，是能吃苦工作踏实肯干，遵守纪律，不怕脏和累，如果工作需要能加班加点到最后。此外企业还强调加强学生在“质量意识、安全意识、法律意识”的培养。在培养学生的社会能力方面的培养应加强，这也是关系到学生就业后能否快速适应新环境的重要条件。

根据数控技术应用企业岗位设置及各岗位能力需求调研一般如表1。

表1 数控技术应用企业岗位设置及各岗位能力需求

四、建设

1. 加强师资培养

教师是企业与学生之间的桥梁，是传授技能的纽带，如果教师不具备较高的技能水平和对所需知识的理解，学生也很难培养成合格人才。教师的培养有自身培训和企业挂职锻炼等方式。

2.加大实习实训在教学中的比重