数学教案设计模板教学内容：1—4 页，数一数。 三维目标：1、在看一看、数一数、说一说的活动中，让初入学的孩子了解学校

生活，渗透思品教育。 2、在数 1-——10 各数的过程中，让学生初步体验教学与生活的联系， 激发儿童学习数学的最初步热情。教学重、难点：使学生在观察的基础上，能用带数字的一句话表现出来。 课 前 练 习 口算练习：1+1= 1+2= 2+1=

铺垫练习：让学生从 1 数到 10. 一、情景导入。 二、互动新搜。 1、观察方法的指导(在观察的时候可以从远处往近处看，也可以从近 处往远处看；可以从左边往右边看，也可以从右边往左边看。 ) 2、指导语言表述。 (不仅要说看到了什么？还要用到一个数字宝宝。 ) 3、指导数数方法。 (数数时，我们可以像这样，按顺序一个一个地用手 指着数，把数量数清楚。 ) 4、渗透品德教育。 三、巩固拓展。 1、实践运用。 2、课堂游戏。 (用手指表示数字) 四、课堂小结。 基础练习：继续练习数数。巩固数的顺序。 拓展练习：0+1= 3-2= 2-1= 3-1= 2-0=

教 学 过 程

教 学 流 程

巩 固 练 习 教学反思：