爬山虎的脚 课堂实录(2)
发布时间:2021-06-07
发布时间:2021-06-07
师:你们喜欢爬山虎的叶子吗?为什么?
生:因为它的叶子颜色在变化。
生:它的叶子样子很好看,铺得也很均匀。
生:一阵风吹来,爬山虎的叶子就会漾起波纹。
师:“漾起波纹”是什么样子?
生:就像风吹到水面上出现的波纹一样。
生:就像这样。(用手势表示)
师:看,爬山虎的叶子多美啊!这是爬山虎刚长出来的叶子,它是—生:嫩红的。
师:不几天,叶子长大,就变成——
生:嫩绿的。
师:这就是爬山虎的嫩叶,它——
生:不大引人注意。
师:引人注意的——
生:长大了的叶子。
师:那一墙绿油油的爬山虎颜色在变化,一阵风吹来还荡漾着波纹 你能不能把那种美丽的颜色、那种变化的样子通过朗读表达出来呢? (学生轻声自读)
师:我听出来了,你们读得很好,让我也喜欢上这些句子了。谁来读给大家听听? (绝大多数学生读得有声有色)
师:欣赏完叶子,我们就再来看看爬山虎的脚。请同学们打开书,快速浏览课文,找一找哪几个
自然段写的是爬山虎的脚。
生:第三、四、五段。
师:同意吗?请同学们自由的读一读这一部分,看看你能读懂些什么? 生自学
师:有的同学一边读书一边写写画画,很好。通过刚才的自学,你知道了什么。
生:我知道了爬山虎的脚长在茎上。
师:那是脚的什么?
生:位置(板书)
师:爬山虎的脚长在茎上,谁还有补充?
生:长在茎上长叶柄的地方。
生:还不准确。是长叶柄的地方的反面!(板书:叶柄的反面) 继续汇报
生:我知道脚的形状。象蜗牛的触角。
师:那触角什么样儿?你知道吗?
生:长在头上,软软的,细细的,
上一篇:公办中小学校章程参考样本.