不是有迟疑、有犹豫、有怀疑。

第三、对于课堂展示的建议。在课堂展示过程中可以加入其它小组成员的提问环节，把展示小组对于提问的解答情况也算作是评分项的一部分。这样可以进一步增加参与度，因为说实话，看了两节课的课堂展示，下面同学对于展示小组内容的关注情况比较低。另外鉴于展示时间有限的问题，可以这样解决。有些小组的准备内容却是乏味冗杂，用提问解答的环节也可以减少这种情况。

第四、因为我们有QQ群，每节课之前，老师可以公布一个讨论话题，上课的时候随机抽取几位同学做一下简单的陈述。然后就开始正式的授课。当然这个讨论话题要和本节课授课内容相关。

第五、有些建议说的有些冒昧，比如第二条。望老师见谅。 每个人对于授课形式和内容的感受和接受方式不同。以上的几条建议，就是我自己的想法，当然一切都是从我这个个体的角度出发的。希望对徐老师进一步提高自己的授课水平有一些帮助。