跟着徐老再次走近马克思

上学期，学完毛概后，我晕疯掉了。本来，以为仗着文科生的身份可以在毛概课上如鱼得水。可是事实并非如此，不是我搬弄是非，我总是会在课堂上不自觉的迷糊掉，所以很是崩溃。挣扎了一学期后，以86分的成绩结束了毛概课。在选马基之前，我心倍感惆怅啊，深怕再一次陷入那样矛盾的境地。

第一次课上完后，觉得这个老师真有点意思，私心想着这个课应该会很有趣。顿时，原先的惆怅一扫而光，反倒增添了许多期待。慢慢地，慢慢地，它竟然变成了我每星期都期待的课程。这是我之前万分没有想到的。接下来，就以示例来论证我的观点吧。

抛弃了照本宣科，引入了鲜活的现实。徐老师的授课方式，没有一大段一大段的说教，讲解马克思的基本原理。而是侧重挑选重要观点，结合视频与名人名句来分析阐述，将马基从神龛上拉了下了，拉近了我们与它的那段天地之隔。其中，我印象最深、感触最多、获益最多的两次课是社会分工与人的解放。我们都明白社会的进步离不开两次社会大分工，但授课的内容似乎又告诉我们社会分工将人的本身分割开来，使它成为了某种局部劳动的工具。只是工具，而没有个人的思想，自己的意识。即“当分工出现后，任何人都有自己一定特殊的活动范围，而这个范围是强加的”。最能说明这个问题的就是卓别林的相关视频资料。虽然我们没有经历过那个年代，不知道真实的现实究竟是怎么样的，但从也许被渲染过的情节中，我们可以知道，分工