北科电影音乐赏析

酷的阻挠后自杀。肯丁被校方以“毒害”学生思想为名而辞退，学生们也迫于被校方“开除”的压力而在指责肯丁的责任书上签名。

和肯丁老师告别

电钢琴几个简洁的音线在肯丁即将落寞地离去时渐隐出，在定音鼓那一声敲击声托举出浓烈的管弦乐，也托举起托德。在“哦，船长，我的船长”的诗的吟颂中，在坚实的管弦乐支撑起电钢琴奏出的苏格兰气质的音的飞翔中，学生们做出了自己的选择。

珍珠港

雷夫和伊芙琳相爱

二战爆发后，他们一起参加了美国空军部队。雷夫爱上了战地医院的护士伊芙琳，钢琴引领着雷夫，小提琴抒情地吟唱，铜管乐沉稳地紧随，溢满了浓情蜜意。

雷夫和伊芙琳的通信

浓郁而厚重的圆号和弦乐的对话就像雷夫和伊芙琳战火中的爱情，既深重又柔情。 丹尼和伊芙琳相爱

在失去挚爱的共同悲伤中，丹尼和伊芙琳走到一起。钢琴和管弦乐的第二主题带着燃烧着战火炼狱里慨然悲壮和丹尼、伊芙琳一起飞翔。

日本偷袭珍珠港

雷夫奇迹般生还。正当三人不知如何面对这个难题时，日军蓄谋已久地准备偷袭珍珠港。 在日本太和鼓急促的敲击声中，日本洞箫和管弦乐的五声调式的稳健的鸣响，悲壮之情伴随着日本轰炸机的逼近，进行式地充溢着未知的疆域。

准备轰炸行动

美方为了鼓舞士气，决定轰炸东京。此次轰炸机的燃料不够返回本土，接受任务意味着一去不复返。在军鼓紧凑的进行曲节奏敲击声中，志愿者飞行员列队，随着指挥官说到：“敢于面对死亡的向前一步”时，丰厚的管弦乐主题变奏敞亮地推出队列，强化了英雄主义主题，庄严而厚重。

辛德勒的名单

主题配乐特征

古朴的犹太民族音乐和浪漫主义音乐的旋律的结合，采用了小提琴独奏作为整个音 乐基调。

第一主题：小调写成的，小提琴独奏和管弦乐协奏的哀怨而沉郁的主题。 第二主题：单簧管演奏的古朴的犹太民族曲调和管弦乐的短促的节奏的叠置。 集中到犹太居住区

主题第一次出现。犹太人被从四面八方驱赶到狭小的犹太居住区。以圆号为主奏乐器演奏出凝重、哀婉的第一主题，此主题以小调的形式写成，动机来自马勒《第八交响曲》第一乐章的发展部，此主题旋律一直贯穿整个影片。