祖物学方面的知识.三、四年级在清华大学学习建筑设计及园林规划与设计。

1956年大学院系调整时，调整到北京林学院，改名城市及居民区绿化系，1964年又

改名为园林系。

1980年后发展为园林设计与园林植物两个专业方向，并逐渐形成了两个学科。在大

学本科层面先后以园林、风景园林学等出现在工学或农学门类中。2002年以来，借助自主设置二级学科的政策平台，一些高校分别在工、农、理3个门类的5个一级学科内自主设置了14个与风景园林相关的二级学科和本科专业。名称混杂重叠，令社会、学生、家长，甚至业内人士都感到困惑。

三、学科发展必要性与前景

1、学科发展必要性

（1）符合人类文明前进的方向，符合世界科技发展的大势

考察人类文明的发展进程，采集狩猎—农耕—工业—生态是明显的4个文明发展阶

段。以协调人与自然关系为根本任务的风景园林学将是生态文明阶段承担这一历史使命的的重要学科和合理选择。

（2）符合教育和学科发展的规律

回顾近代历史，可以发现学科发展沿传统文理学科—现代科学技术—交叉学科演化

的主轴。科学和艺术的结合、逻辑思维和形象思维的结合，将是创新型人才成长的摇篮。

风景园林学科是一门综合性的应用学科，学科基础包括工学、理学、文学艺术3大

类,理论结构囊括建筑学、城市规划学、工程技术、生态学、地理学、植物学等 ,社会学、艺术、美学等，恰好具有典的交叉学科特征，完全符合学科发展的节拍和规律。

（3）符合国家经济社会发展和环境保护需求。

不同经济社会发展阶段，国家和社会需要不同的重点学科和人才。2008年中国人均

GDP已经超过3000美元。可以预期，在此阶段和未来的相当长时期内，以改善人类生存条件和生活品质、保护自然文化资源为使命的风景园林学，正是这一历史时期内国家和社会迫切需要的学科。

中华文化复兴是中国经济快速持续发展的必然结果，风景园林学将以其强烈的中国

优秀传统文化特征，在中华文化自觉、自尊、自强的过程中发挥不可替代的作用。

（4）符合国际交流需要

作为独立学科，“Landscape Architecture”在国际上广泛设置，持续发展100余年。

中国园林被誉为世界园林之母，许多国际学者也认为未来风景园林学的中心依然会转回中国。增设为一级学科后，风景园林学能在国际交流中真正与其历史和未来的地位相匹配。

2、学科发展前景

风景园林学科的发展前景与时代背景和国家命运息息相关。21世纪，可持续发展已

经成为全人类的共识，气候变暖、能源紧缺、环境危机是人类面对的共同挑战。科学发展、生态文明、和谐社会已经成为中国的基本国策。

经济稳定增长和快速城市化仍将持续很长时间。物质主义和过度消费开始引起关切

和思考，对自然和美好精神生活的追求初露端倪。

新的时代、新的需求呼唤新的理念和人才。由于风景园林学科以营造高品质户外空

间和人与自然和谐相处的人居环境为基本任务，以协调人与自然关系为根本使命，因此它的发展前景不可限量。