郭秀艳版本,实验心理学笔记

2.噪音掩蔽

3.噪音与纯音对语言的掩蔽

特点：①掩蔽音强度越高，掩蔽效果越好，影响范围越大②掩蔽音对于频率相近的声音的影响最大③低频对高频的掩蔽效果比高对低的掩蔽效果更好

9.语图仪

——显示频率—强度—时间变化的仪器

10.空间知觉线索

1.肌肉线索①适应②辐合

2.物理线索①遮挡②阴影③几何透视

3.双眼线索

①水平视野单向区即菲特—缪勒圆

②复视（潘诺融合区——只要双眼视差足够小，双眼影像就会融合在一起，视像融合所允许的视差范围）

第八章 记忆与学习

1.记忆的早期研究内容及方法

1.艾宾浩斯和节省法（即再学法—要求被试学习一种材料达到一定标准，经过一段时间后再以同样程序重复学习这些材料达到第一次的程度，再学与首次学习时间之差代表了学习后的保持量）

2.巴特利特和再现试验（再认法—检验回忆保持量）

①重复再现—一个被试在不同延时条件下多次回忆，与原始材料相比较，测量被试记忆不断衰退和变化的情形 ②系列再现—信息从一个人传到另一个人，形成“记忆链”

2.学习的早期研究

1.经典性条件反射研究——巴甫洛夫

基本内容：一个原本不会引起无条件反应的中性刺激与一个原本就能引起此种条件反应的刺激相结合后，能使动物学会对那个中性刺激做出反应。（强化在反应之前）

结合的次数越多，条件反射就越巩固，消退得越慢。

2.操作性条件反射研究——斯金纳

基本内容：通过尝试错误。（强化在反应之后）如果一个操作反应发生后紧接着给予强化刺激，则该操作行为再次发生的可能性会增加。

3.记忆的类型（五个方面）

㈠①感觉记忆

容量：所有

保持时间：0.5~3秒

编码：完全依据物理特征

②短时记忆

容量：7+-2个组块

保持时间：十几秒至一分钟左右

编码：依据听觉

③长时记忆

容量：无限

保持时间：最长一生

编码：表象系统&言语系统

㈡①内隐记忆—不需要意识或有意回忆下个体的经验对当前的任务产生影响而表现出来的记忆。

②外显记忆

㈢①前瞻记忆—指对于未来要执行的行为的记忆

②回溯记忆—指对于过去所发生事件的记忆

㈣①错误记忆②真实记忆

㈤①元记忆—它反映人类记忆的独特特征，即对自己的记忆活动所进行的了解和控制，是个体所具有的与自己的记忆活动有关的信念及监控系统，是人对自己记忆系统的认知

②客体记忆—包括除元记忆以外的各种记忆类型