未来版五年级下册品德与社会教案

1.了解母亲河的基本情况，明白“母亲河”的含义，形成热爱母亲河的情感与保护母亲河的意识。

2.知道祖国山河的壮丽、秀美，形成热爱祖国的情感。懂得多视角欣赏自然之美，并由此唤起保护自然的意识。

教学重点：

了解母亲河的基本情况，明白“母亲河”的含义，形成热爱母亲河的情感与保护母亲河的意识。

教学难点：

知道祖国山河的壮丽、秀美，形成热爱祖国的情感。懂得多视角欣赏自然之美，并由此唤起保护自然的意识。

教具：幻灯片课件。

教学过程：

（一）走进“母亲河”。

1.收集资料。了解有关母亲河的资料，故事，赞美母亲河的诗歌，散文，音乐，绘画等。

2.以小组为单位，汇报资料。

3.教师以课件形式介绍长江，黄河。

4.根据展示的资料、图片，学生说出评价母亲河的词汇，教师板书。

（二）歌唱“母亲河”。

1.教师出示幻灯片，展示长江、黄河图片。学生观看，尽量跟唱。然后教师板书：歌唱“母亲河”。

2.分组歌唱。讲长江、黄河的传说故事，朗诵诗词，散文，歌唱赞颂“母亲河”的歌曲，也可以用自己编创的节目表达对“母亲河”的敬意和感谢。

（三）：为“母亲河”重新梳妆。

1.学生展示自己收集的母亲河遭破坏的图片：被污染、断流、洪水等。

2.教师用课件展示被污染的母亲河的图片。学生欣赏。

3.学生分成小组，每组出一个“点子”，为母亲河重新梳妆。

4.学生汇报进点子。评出二三个“金点子”，邮寄给相关部门。

（四）祖国风光展。

1.学生以小组为单位，收集祖国风光的图片及相关介绍文字等，并在班上介绍。

2.教师出示课件，让学生欣赏。神游祖国。感受祖国山河的壮丽，秀美。形成热爱祖国的情感。

（五）我是世界自然遗产。

1.让学生说一说你知道哪些世界自然遗产。