2、学生机构

组长：（待定）

成员：（待定）

五、活动措施

1、集中学习宣传：营造学习《守则》的良好氛围，利用班会集中宣讲学习《中小学生守则》。

2、成立督查小组：设立行为规范督查岗，每班各选出1-2名学生，每天对班级同学进行提醒和督促。

3、组织活动教育：学校和班级要有计划有组织的在不同时间段多渠道、多种形式的活动。

4、班级自我评议：利用班会课开展学生自评和互评，讨论和在养成某个好习惯的过程中所遇到的困难，自己的想法及克服困难的心情和养成好习惯的措施。

5、多方齐抓共管。学校要整合“三股力量”（学校、家庭、社会）达到最优化效果。

六、实施步骤

（一）宣传发动阶段（9月1日—9月30日）

1、召开全体班主任会，宣读学习方案，学习新修订的《守则》。把握此次修订《守则》的主导思想、主要思路，对照原先的《守则》，看删除了哪些内容，增加了哪些内容，以及为什么删除、调整、增加这些内容，正确把握《守则》的时代感。提高教师认识，统一思想。

2、举行“《中小学生守则》学习月”的启动仪式，召开全校学生动员大会。

3、以校园网、校园橱窗、班级黑板报、电子显示屏、校园广播、宣传横幅等平台载体，强大舆论环境。

4、张贴名言警句、名人画像，永久性标语，人性化的警示牌，加强宣传阵地的建设，营造浓厚育人氛围。

5、进行学习《中小学生守则》的主题“国旗下讲话”。

6、召开全校家长会，向家长宣讲活动意义和内容，取得家长配合，形成家校联手的氛围。

（二）具体实施阶段（10月1日—10月30日）

以开展形式各样的活动为载体，规范全体学生行为习惯。

1、各班级张贴2015版《中小学生守则》。