课程设计封面1(13)

时间:2025-03-09

课程设计电路

4-2

图4-3

(T2 T1)*360(43.5506 40.0006)*10 3*360

63.9 如图, =

1

50f

故,理论值68.2o与实验值=63.9o之间有一定误差,但仍属正常误差范围内。

4.结果与误差分析

1、电压和电流的测量是无法得到初相位的,只能获得DC稳定值。

2、理论计算结果与仿真测量结果有一定的误差。主要原因有:

(1)理论计算是理想状态的分析结果,仿真电路比较接近实际测量情况。比如,电压表和电流表都有内阻存在,会对测量产生一定的影响。用示波器观测电流时,在短路线上串一微小电阻也会对测试产生一定的误差;

(2)观测误差。由于肉眼观测必然会存在读数误差,从而引起的观测误差。

理论计算结果与仿真测量结果误差在5%以内,综上所述:理论分析与计算通过试验证明结论正确。

5.设计总结

我所设计的电阻元件参数分别是:在基波频率下负载阻抗为

Z=(6+j3)

;中线阻抗为

课程设计电路

ZN

=(1+j2); A相电压为

。并用直流电流表

测、直流电压表测量这一电路的稳态值。我所选择示波器的单位格时间为2.00ms/div和幅

值分别为200V/Div与2mV/Div的设定。

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