社会语言学导论考试重点

（5）语言对社会的影响。

5.游汝杰、邹嘉彦 《社会语言学教程》（2004）

（1）语言变体：社会方言、地域方言；

（2）语言交际：言语社区、语码转换、会话分析、社会网络、语言态度、礼貌语言、语言互懂度等；

（3）双语现象、双言现象；

（4）语言接触：方言接触、混合语、混合方言、外来词；

（5）语言转移：语言忠诚、语言转用、移民与语言、语言竞争；

（6）言语民俗学：社会和文化背景不同的言语社区使用语言的差异；

（7）语言、文化和思想：语言与文化的关系、语言与思想的关系、语言禁忌、不同语言在语义上的关联；

（8）语言与社会的种种关系；

（9）语言规划和语言教学；

（10）语言习得；

（11）其他。

6.张廷国、郝树壮《社会语言学研究方法的理论与实践》（2008）

（1）研究语言的变异，联系社会因素去探究语言变异发生的原因和规律，并常用统计的方法和概率的模式来描写这些变异现象。又称微观社会语言学或小社会语言学。

（2）研究社会中的语言问题，如双语、语言的接触、人们对待语言的态度、语言社区、多语制、语言选择、语言替代、语言政策、语言规划、标准语以及语言与文化的关系等问题。又称为宏观社会语言学或大社会语言学。

（3）研究人们如何在实际的语境中使用语言进行交际，不同的社会阶层以及不同的社区使用语言的区别。又称为话语文化交际学。

7.祝畹瑾《新编社会语言学概论》 （2013）

社会语言学研究所包含的内容十分庞杂，我们尝试概括成下列诸方面

（1）国家或地区、城镇或村落机构或部门、街区或邻里等等使用语言的状况及其历史、地理、人文背景。

（2）按种族、民族、阶级、阶层、性别、年龄、职业、受教育程度等说话人的社会属性区分的言语共同体，或由说话人的实践活动建构的实践共同体使用语言遍体的状况、原由，以及由此而产生的影响。

（3）各种语言变体包括地域方言和社会方言、标准话和非标准话、正式语体和非正式语体、世界性语言和本土化语言等的结构特点及其社会功能，尤其是传递社会意义的功能。

（4）人际言语交往中各方使用语言的状况、变化及其用意和效果。

（5）交际情景与选择语码之间的关系以及语码选择与人际关系的相互作用。

（6）社会以及不同群体或个体对各种语言或语言变体的的认同、态度和评价以及由此产生的对于学习、使用和传播语言变体的影响和效应。

（7）由语言接触和语言态度引起的语言使用上的变化及对语言结构的影响。

（8）由于经济、政治、社会、军事等方面的原因造成人口流动或迁徙而导致的语言使用格局上的变化及对语言生命力的影响。

（9）社会语言生活中存在的实际语言问题，以及为此而采取的对策如语言规划、语言政策、语言教育及其效果。

（10）对以上方方面面进行调查研究的方法。

（11）对以上方方面面的理论探索。

（12）社会语言学研究成果的应用。