中考实验

你发现了什么问题？

27．碳酸钙在高温下煅烧一段时间后，得到白色固体。两研究性学习小组的同学为了确定白色固体的成分，对其可能的组成进行探究。

[提出问题]白色固体的成分是什么?

I组：[作出猜想]白色固体的成分可能是CaC03和Ca0的混合物。

[实验验证】(请你写出实验的步骤和现象)：

________________________________

【实验结论]白色固体的成分是CaC03和CaO的混合物。

II组：[作出猜想】白色固体可能全部是氧化钙。

[设计方案】取试样于试管中，加入水，再通入二氧化碳，变浑浊。

II组的方案正确吗?__________，理由是__________________________________

I组为了进一步研究碳酸钙分解的质量分数，设计了如下的实验方案：称取一定量白色固体，用足量盐酸溶解，产生的气体经除杂、__________后，被已称量好的足量的“吸收剂”吸收 “吸收剂”宜选用__________，该方案中还需补充的步骤是 _____________。

28.将炉甘石（ZnCO3）、赤铜矿（Cu2O）和过量的炭混合后，加热至800℃左右，即得金光闪闪的“假黄金”。有同学对“假黄金”的组成进行了以下探究。

[查阅资料]高温时炭可将金属活动顺序表中铝以后的金属氧化物还原成金属单质；ZnCO3高温可分解成金属氧化物。

[提出问题]“假黄金”的化学组成可能是什么？

[猜想]甲同学对该“假黄金”的组成作了以下三种猜想：

猜想1）可能的单质有：C、Zn、Cu

猜想2）可能的氧化物有：ZnO、CuO、Cu2O

猜想3）可能是单质和氧化物组成的混合物

[论证]乙同学经思考和推理后，首先排除了猜想，理由是 。

进而再排除了猜想 （选填①②或③）；对余下的一种猜想，乙同学又排除了其中的一种物质，依据是 。对余下的两种物质，甲和乙同学用实验鉴定该两种物质确实是“假黄金”的成分。28.

29.甲同学在某食品包装袋内，发现有一个装有白色颗粒状固体A的小纸袋，上面写着“生石灰干燥剂，请勿食用”。甲同学随手将小纸袋拿出来放在空气中，经过一段时间后，发现纸袋内的白色颗粒粘在一起成为块状固体B。请你与甲同学一起对块状固体B进行探究。

（1）猜想一：块状固体B中除氧化钙外还可能有： 、 。

写出白色颗粒状固体A在空气中转化为块状固体B的化学反应方程式： ； 。

（2）猜想二：块状固体B溶于水可能有 现象（填“放热”或“吸热”）。请设计实验方案验证你的这一猜想（至少写出两种方案）：

① ；② ；③ 。

（3）取适量块状固体B加入盛有一定量水的试管中，振荡、静置、过滤，得到少量白色固体C。就白色固体C的成分，甲同学与乙同学进行讨论，一起猜想。

甲同学认为，白色固体C可能是：氢氧化钙；乙同学认为，白色固体C可能是：碳酸钙；

你认为，白色固体C还可能是： 。

30..C、H2、O2、Fe、CO、CO2、CuO、CaCO3、稀盐酸、NaOH溶液、CuSO4溶液

他发现上述物质中，有些物质能与其他三种或三种以上的物质在一定条件下发生反应。例如：CuO与C、H2

中考实验

31. 一同学收集了一些家庭装修时废弃的大理石碎片,并设计了如图所示装置来制取二氧化碳,该装置能随时控制反应的发生。请回答问题：

⑴大理石应放在 中，装置A中反应

粗铜丝 的化学方程式为

⑵装置A中的粗铜丝能否用粗铁丝代

替 ，原因可用化学方程式表示为

⑶用装置B收集CO2 ，验满时应把燃着的带孔塑料

小药瓶 木条放在（母填字） 处

稀HCl ⑷实验室常用石蕊试纸检验物质的酸碱性：

酸性物质使蓝色石蕊试纸变红，碱性物质使

红色的石蕊试纸变蓝。某学生欲探究碳酸具

有酸性而二氧化碳不具有酸性，按下图进行实验。请回答：

①该学生通过上述实验能否得出满意的结论？ 。

②若能，请说明理由；若不能，请你设计还需要进行的实验，以得出满意结论。

还需要进行下列实验： 32人呼吸中各种气体的体积分数如右表所示： （1）请你判断：表中X是（填化学式，下同） ，Y是 ； （2）欲证明人呼出的气体中含有水蒸气，其实验方法是 ；

（3）X气体在呼吸过程中没有参与化学反应，但在呼出的气体中体积分数却减少了，其原因是： 33.课外活动小组的同学为了探究实验室的一种黑色粉末和一瓶标签破损的

无色溶液（如图）可能是什么物质，大胆猜想并设计实验进行验证，请你参与他们的探究。

【发现问题】当把黑色粉末与无色溶液混合时，立即产生气泡。

【查阅资料】初中化学实验室常见的黑色粉末有CuO、MnO2、Fe3O4、铁粉、炭粉等。

【提出假设】黑色粉末是 ，无色溶液是 。（只写一种假设）

【设计实验】①向盛有少许黑色粉末的试管中加入适量试剂瓶中的无色溶液；②用试管收集气体；③检验气体（写出操作方法） 。

【实验现象】 。

【实验结论】（1）黑色粉末与无色溶液混合时发生反应的化学方程式是 ；

（2）此气体是 ，原假设 。

34.(1)市场上销售的香肠、盐水鸭、榨菜、豆腐干等食品，常采用真空包装。真空包装的目的是除去空气，使大多数微生物因缺少 气而受到抑制，停止繁殖，同时防止食品发生缓慢 而变质。

(2)茶叶、肉松、膨化食品等常采用真空充气包装，即将食品装入包装袋，抽出包装袋内空气，再充人防止食品变质的气体，然后封口。真空充气包装能使食品保持原有的色、香、味及营养价值，防止食品受压而破碎变形。

【提出问题】充入食品包装袋中的气体是什么?

【猜想与验证】可能是N2。实验初步验证的方法及现象： 。

充人的气体还可能是：① ；②

35. 请你用化学方法设计一组对比实验，并填写实验报告。

实验名称：验证氧气的密度大于空气。

实验目的：利用氧气的性质，通过对比实验验证氧气的密度大于空气。

实验器材：①已集满氧气盖上玻璃片的集气瓶2个；②木条1根；③火柴；④酒精灯。

实验报告：

（答案）

1．答：（1）Zn(NO3)2 ZnSO4 （2）取少量（1～2mL）该溶液置于洁净试管中,滴加BaCl2溶液,若有白色沉淀生成,则该溶液是ZnSO4溶液,否则是Zn(NO3)2 溶液。

2 [提出问题]铝片放到稀硫酸中为什么没有现象？[猜想]可能是铝片表面的氧化膜阻碍了反应的发生；

[设计方案]

中考实验

3．答:（1）干冰（或固体二氧化碳或固体CO2）,（2）①取少量雪状物质置于容器中；②该物质直接气化没有液体留下；③取少量雪状的物质放入澄清石灰水中；④澄清石灰水变浑浊

4．答:（1）用注射器抽取袋内气体通入到少量澄清石灰水(或紫色石蕊试液)中，观察现象；（2）澄清石灰水变浑浊(或紫色石蕊试液变红)；（3）①无毒；②不与食物反应；③廉价易得

+5．答:（1）溶液中H使CuO溶解。（2） H2O不能溶解CuO。（3） 盐酸或硫酸钠溶液 （4）溶液中的

+2-H可以使CuO溶解，H2O SO4不能使CuO溶解；稀HNO3或HCl

6．答:化学反应过程中元素的种类不变且氧化铜和炭粉都是黑色固体。(1)试管中溶液变成蓝色，黑色固体消失；试管中溶液变成蓝色，仍有黑色固体剩余。(2)在加热的条件下氧化铜和单质碳能发生反应。

(3)5.0g碱式碳酸铜中含碳:12/222×5.0g=0.27g＜3.6g。(4)将混合物在大试管中加热将生成的气体通过澄清石灰水中,观察现象。

7．答：（1）都是一个密闭的体系里设法消耗CO2，使得气体压强减少，从而观察到明显现象。 NaOH溶液中有水，CO2又能溶于水，究竟是CO2溶于水使气压减小的结果？还是CO2与NaOH反应使气压减小的结果？

做个对比实验：取一个与甲装置同样大小的软塑料瓶，充满CO2后，注入与氢氧化钠溶液体积相同的水，振荡，比较瓶子变瘪的程度，即可判断。

（2）①产生气泡 ②将CO2通入NaOH溶液后，再滴加CaCl2溶液（或石灰水或BaCl2溶液或Ba(OH)2溶液或……）③出现白色浑浊（或产生白色沉淀）化学方程式略

（3）由于氢氧化钠能与二氧化碳反应，所以保存氢氧化钠的方法应密封保存……

8．答：（3）点燃蜡烛，将一根长尖嘴导管插入焰心，用冷湿毛巾包在长导管外，尖嘴处用酒精灯点燃，一段时间后打开冷毛巾观察。（4）尖嘴处能点燃,去掉毛巾, 导管内壁看不到冷凝的固体。

尖嘴处不能点燃,去掉毛巾, 导管内壁可看到冷凝的固体。

尖嘴处能点燃,但火焰较小去掉毛巾, 导管内壁看不到冷凝的固体。

（5）2CnH2n+2 +(3n+1)O2点燃 2nCO2 + (2n+2)H2O

9．答：（1）可燃物 氧气 温度达到可燃物的着火点（2）隔绝空气 降低可燃物的温度使其低于着火点

10．（1）红磷燃烧生成大量白烟 注入集气瓶中的水约占其体积的1/5 。 4P + 5O2点燃 2P2O5

（2）瓶塞未塞紧造成装置漏气 红磷不足 集气瓶未冷却至室温就注入水。

（3）不能 木炭燃烧生成的CO2与消耗的氧气的体积相等，木炭燃烧前后集气瓶内的压强不变.

（4）在集气瓶内壁上预先洒一层氢氧化钠溶液

11．答：（1）①或④，①或④，②或③或⑤，①或②或③或⑤ （2）有气泡产生，金属铝逐渐溶解， 2Al + 6HCl = 2AlCl3 + 3H2↑

12．答：（1） B 鱼鳔内CO2能溶于水；CO2 + H2O = H2CO3 （由此收集到的气体体积比实际气体体积小。）

（2）将燃着的木条放入含有鱼鳔内气体的集气瓶中；木条继续燃烧。向另一含有鱼鳔内气体的集气瓶

13．答：（1）

（2）废液会腐蚀铸铁水管、污染水体；用碱中和或用石灰石处理或将两班的废液按照一定比例混合中和

14．答：分别夹取一张纸和一小块玻璃放在酒精灯火焰上点燃；纸燃烧，而玻璃不燃烧。取两支相同的蜡烛点燃后，一支放在空气中，另一支用玻璃杯罩住；放在空气中的蜡烛继续燃烧，而罩玻璃杯的蜡烛过一会儿熄灭了。用镊子分别夹一根小本条、一块煤，放到酒精灯火焰上；小木条很快燃烧，而煤不燃烧。

15．答：（1）1.8g；4.4g（2）6∶1（3）不能（4）因为忽略了氧气的质量（5）不能；空气中的水和二氧化碳也能被装置Ⅱ、装置Ⅲ吸收

16．答：（1）2Mg + CO2 点燃 2Mg + C（2）①二氧化碳也能支持燃烧②活泼金属着火时不能用二氧化碳

来灭火（或二氧化碳不支持燃烧是相对的不是绝对的，燃烧不一定有氧气参加等）

--18．酸根离子；（1）Na+ SO42；Cl （2）① (3)不能,由于HCl气体溶于水生成盐酸,增加了溶液中氢离子

浓度，实验条件发生了变化。

19．（1）碳酸盐都能与稀盐酸反应，生成使澄清石灰水变浑浊的气体。碳酸镁（或其他碳酸盐也可）也能与稀盐酸反应，生成使澄清石灰水变浑浊的无色无味的气体。（2）氯化钠、氯化钙都能与硝酸银溶液反应，生成不溶于稀硝酸的白色沉淀。可溶性氯化物（或盐酸盐）都能与硝酸银溶液反应，生成不溶于稀硝酸的白色沉淀。

20．①将维生素C片溶于蒸馏水配成溶液，向其中滴加石蕊试液；溶液变红色。②将维生素C片溶于蒸馏水配成溶液，用玻璃棒蘸取溶液滴在pH试纸上，跟标准比色卡比较；pH试纸变红或pH小于7。③将维生