导学新作业语文八下答案(2)

标准答案

印象。9. 赞美托尔斯泰犀利的眼光,揭示托尔斯泰观察社会、人生、时代的广阔和深细,以及批判的广度和深度,同时揭示他人生的不幸。10.略11.《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》 12.示例：苏轼如果没有一腔超脱的情怀能写出洒脱飘逸的《水调歌头》来吗范仲淹如果没有一份旷达的心胸能写出先忧后乐的《岳阳楼记》吗13. 朴素,小小的、隆起的长方形；没有十字架,没有墓碑,没有墓志铭,连托尔斯泰这个名字也没有；远离尘嚣,孤零零地躺在林阴里；围在四周的稀疏的木栅栏是不关闭的。

14.其之所以最美,是因为朴素的坟墓里面埋葬着一位品格高尚的伟人,一位给人类创造巨大精神财富的伟人。坟墓的平凡普通与伟人英名似乎不相称,但这正是作者立意之所在,普通蕴含伟大,对比中使人发现一种不同寻常的人格力量,也正是本文打动读者的基础。15.略16.略 5再塑生命

1.略2.略3.略4.C5. C6. (1)Ａ(2)Ｄ(3)Ｃ7. ②④①③8.从字面意思看,是“重新塑造生命、重新获得生命”的意思，但在本文中是指在莎莉文老师的教育下,“我”的灵魂被唤醒,再次拥有“光明、希望、快乐和自由”。9.课文一共写了三件事：①莎莉文老师教“我”认识具体事物；②莎莉文老师带“我”走进大自然；③莎莉文老师教“我”认识“爱”这种抽象事物。

10.略11.示例: 爱是什么？爱是天上的彩虹吗？爱是冬天的炭火吗？爱有点像女儿上学时母亲的一声声叮咛。12.示例：几乎全聋的贝多芬扼着命运的咽喉,奏出了与命运抗争的最强音——《命运交响曲》；史铁生身残志坚直面人生写出《我与地坛》,成为著名作家。13.隐喻作用。“红玫瑰”是爱情的标志,是现实生活的亮色,是理想生活的象征。作者借此表达对美好未来的追求。14.既是通过买玫瑰表达对爱人的情意,更是在表达要学习夫妇俩积极人生态度的决心。15.略

第一单元测试卷

1.D2.A3.A4.C5.D6.B7.(1)留取丹心照汗青(2)濯清涟而不妖(3)会当凌绝顶(4)我寄愁心与明月

8.(或许)我们今生今世不会成为比尔·盖茨那样的巨富,(但是,)(只要)我们不放弃今生的追求,真诚地奉献,(就)完全可以做一个在某一方面有所作为的人。9.①在“扩大残疾人就业”后加上“问题”或“的问题”;②“提高”改为“扩大”;③把“信心”移至“增强”后。10.示例：我爱行如剑梭的雄鹰因为它一心直击长空,任自翱翔我爱雄威生猛的巨鲸因为它一心驰骋汪洋,放纵自如11.“一夜能走多远”既指一夜对于苞米生长,吐蕊秀穗影响很大,又能揭示我从这件事中得到的教育和启示,改变了我的人身轨迹,短短一夜成就了截然不同的人生,含义深刻,耐人寻味。

12.(１)运用了比喻、拟人的修辞手法,形象地反映了天气的炎热,表现了“我”与父亲劳动的艰辛。(２)运用了拟人的修辞手法,生动地反映了种子的生长速度之快,也暗示人生的机遇稍纵即逝,不应错失良机。13.通过对比,展示了两种迥乎不同的生活状态,意在表明机会稍纵即逝,把握与否关系重大。自然引起结尾段的议论抒情,水到渠成,升华主旨。14. 示例：机会更垂青于胸怀大志,努力不懈的人。它有时会考验我们是否耐吃苦,抗挫折。因此造就坚强的意志,良好的品质是成功的基石。把握机会锻炼自我,将成为我们一生的追求。15.说明红色的视觉冲击力最强，最适合喜庆的日子。引出了说明的话题。16.（1）这只说明灵长类动物对红色的感觉能力与它们长期以来寻找食物所养成的饮食习惯有关。（2）只是说明中国红种类丰富，将华夏民族喜庆的色彩习俗打造得美轮美奂。17.“依次”与后面“色彩、形体、线条和点”的排列顺序相适应，说明色彩是人类认知外部世界的第一媒介，体现了说明文语言的准确性。

18.（1）中国红适合喜庆的光学原理和生物学原理：红光的穿透力最强，可以传得最远；（2）人类生存择食需要对红色的感觉能力；（3）中国红表现了中国人的文化心理：反映了东方式的神秘以及华夏民族对日神的虔诚膜拜；（4）作为色彩习俗，中国红具有固定性、守恒性和排他性。