云南省现代教育示范幼儿园督导评估指标体系（讨论稿）有A级指标4条、B级指标9条，C级指标30条。通过逐一对照，自检自查，在C级30条指标体系中。达到示范标准指标3条，占10℅；达到合格标准指标26条，占87℅；达到基本合格标准指标1条，占3℅；幼儿园自评为合格，报请上级人民政府教育督导团给予评估认定。

四、存在的问题：

1、我们是农村幼儿园，办园条件有限，园内的教育教学设施还在不满足不了现代全新的幼儿教育教育理念的要求。

2、农村幼儿园教师师资力量很薄，一个班只有一名老师，跟一班三名保教员的要求差距大。

3、农村幼儿家长的幼儿教育观念有些陈旧，对幼儿园实施素质教育认识不足，致使幼儿园的教育工作不好开展。

4、安全工作有待更加细致加强和完善。

5、农村外出打工的人多，存在留守儿童，家长不重视家庭教育和幼儿教育在整个教育阶段的重要性。不重视幼小衔接工作。

五、努力的方向：

1、争取社会各界的力量，为幼儿增加更多的现代化教学设施。 2、积极开展园本教研，探索分层培养的教师发展机制，尤其是要针对我园办艺术幼儿园的特色，培养能适应和发展我园特长教师，鼓励教师参加各种进修及培训，尽可能多的给老师外出学习的机会，为幼儿园长期、可持续发展奠定人力资源基础。

3、针对家长认识上的误区，通过家长会或利用现在发达的通讯科技，搜集分享成功的教育案例，提供操作上的经验帮助等途径，积极做