相帮助的精神。
练习过程中，多数学生出现错误或错误重大时应停止练习集体纠正，而对少数个别学生的错误或错误轻微时则应采用短语、口令或手示提示纠正，若效果不明显可待学生分组巩固练习时个别辅导，若因个别学生或轻微错误打断教学流程就得不偿失了。
七、考核要求：
内容：自编４节徒手操（上肢运动、下肢运动、全身运动中自选自编４节）
标准：能按编操原则编４节操，每节４个８拍，口令、口哨指挥的节奏与动作统一，动作规范，到位准确，连贯有力。
要求：考评中能说出该操的名称，自喊口令做２节，自吹口哨自做２节，做操时任何一节中出现口令、口哨指挥与动作脱节或失误，则考评不合格。