人教版语文七年级下册课文《珍珠鸟》课件ppt

人教版语文七年级下册课文《珍珠鸟》课件ppt

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珍珠鸟，又名珍珠鸡、 珠鸡、几内亚鸟。原产于 澳大利亚东部，因羽毛散 落许多小白斑点，形似珍 珠，故得名。羽色艳丽， 体形娇小，叫声细柔，给 人以美的享受，是驰名世 界的人工繁育鸟。珍珠鸟 性情温顺，喜群居，不善 争斗。珍珠鸟胆小、机敏， 易受惊吓，一旦遇到意外， 鸟群即发出叫声，逃避、 飞跑或胡乱冲撞，常导致 损伤。

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冯骥才(1942- ) 祖籍浙江慈溪，当代作家和 画家。现任中国文联副主席、 中国小说学会会长等职。主 要作品有长篇历史小说《义 和拳》、《神灯》,中篇小 说《三寸金莲》、《铺花的 歧路》、《啊！》等。他的 散文哲理深邃，意境高远， 想象丰富奇特，给人以心灵 的陶冶，美的享受。

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chá o

chǒu

chú

xiā

巢wà n

瞅jiǎn

雏mó u

呷xiè

垂蔓

眼睑bó

眸子

流泻cōng ló ng

斑斑驳驳

生意 葱 茏

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wàn 名词 瓜蔓儿蔓

màn 动词 蔓延 mán pú 一种植物，蔓菁 胸部，胸脯

脯

fǔ

果脯 肉脯

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课文写了一个什么故事？(提示：写 了几只珍珠鸟？是什么关系？ )为什么文章在开始部分用单独一段强 调珍珠鸟“是一种怕人的鸟”?

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课文写了一个什么故事？(提示： 写了几只珍珠鸟？是什么关系？ ) “我”和珍珠鸟一家三口从相识、熟 悉、亲近，到相依相伴的关系变化过 程。

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为什么文章在开始部分用单独一段强 调珍珠鸟“是一种怕人的鸟”? “怕人”是珍珠鸟的突出特点，作者 把这一点放在前面说，为全文的立意找 到了根基。鸟儿由“怕人”到“信赖” 人，是文章的叙事线索。

围绕描写对象的特点立意，使文章 结构紧凑，脉络清晰。

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“我”和珍珠鸟之间的信赖关 系是怎样逐步建立起来的？用“———”在文中画出“我”为珍 珠鸟作了哪些事？(即“我”的举动) 用“~~~~~~”在文中画出鸟儿的反应？

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我 “决不掀开叶片往里看” “我不管它” “我不去伤害它” “我只是微微一笑，依 旧写东西” “我不动声色地写” “我用手抚一抚它”

怕人

从叶间探出小脑袋 “ 在 笼 子 四 周 活 动 ， 随后在屋里飞来飞去” “落在我的书桌上”

珍珠鸟

“ 一 点 点 挨 近 ” “蹦到我的杯子上” “跑到稿纸上，绕着我的笔 尖” “ 啄 我 颤 动 的 笔 尖 ” “友好地啄两下我的手指”

“笔不觉停了，生怕惊 走它”

信赖人

“落在我肩上”“睡着了”

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有一天，调皮的小珍珠鸟飞出 家门，很晚都没回来。 鸟爸爸和鸟妈妈很着急，于是 写了一份“寻鸟启事”,你帮 它们看看，这则启事写得恰当 吗？

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思考下面寻鸟启事是否恰当？

寻鸟启事我的儿子

小珍珠鸟今天突然飞 出去，现在还不回来。天快黑了， 我的儿子在哪里呢？聪明的小朋友 们，你们帮我找找吧！ 珍珠鸟2008年5月31日

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寻鸟启事我的儿子小珍珠鸟今天突然飞出去， 现在还不回来。天快黑了，我的儿子在哪 里呢？它长得可美丽了， 红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆 的白点；它好肥，整个身子好像一个蓬松的球 儿。

聪明的小朋友们，你们帮我找找吧！ 珍珠鸟2008年5月31日

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我们在寻鸟启事中加的 内容属于什么描写？除了上述描写外，还对 出笼的小鸟进行了什么描 写？有何作用？