《新编日语》第1册第9课

第九課

家族のデジカメ写真

新编日语第一册

家庭成员的称呼(P163)分类使用：

称呼别人家庭成员对外称呼自己家庭成员 家庭成员内部称呼

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动词的连用形 1动词接[ます]的连用形(復習) 2动词接[て]的连用形(重点) 注意点 ①动词的分类。(一段、五段、サ変、カ変) ②动词的词尾特征。

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动词接[て]的连用形(重点)「て」是接续助词，动词的类型不同，接续「て」的规则 也不一样。 一段动词：去掉「る」直接加「て」 見る→みて 借りる→かりて

寝る→ねて 覚える→おぼえて サ变动词：将「する」变成「して」する→して カ变动词： 来る→きて新编日语第一册、

開催する→ 開催して

五段动词五段动词后续「て」时要发生音便。 ★く ぐ ★む ぶ ★う つ ★す ———— ぬ ————— る ————— ———— イ音便 撥音便 促音便 無音便

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イ音便 词尾是「く、ぐ」时，把「く」变成「い」加 「て」,把「ぐ」变成「い」加「で」。用例： 歩く→あるいて 泳ぐ→およいで 働く→ はたらいて 稼ぐ→かせいで

特例：行く(いく)→行って(いって)新编日语第一册、

拨音便 词尾是「む、ぶ、ぬ」时，词尾变成「ん」再加「で」。

用例：読む→ よんで

楽しむ→ たのしんで遊ぶ→ あそんで 死ぬ→ しんで新编日语第一册、

促音便 词尾是「う、つ、る」时，把词尾变成「っ」 再加「て」。用例： 習う→ ならって 待つ→ まって 会う→ あって 立つ→ たって

帰る→ かえって

もどる→ もどって

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无音便 词尾是「す」时，把词尾变成「し」再加「て」。 用例：

話す→ はなして直す→ なおして

探す→ さがして

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练习喜ぶ(よろこぶ)見舞う(みまう) 驚く(おどろく) 踏む(ふむ) 並ぶ(ならぶ)

やめる飲む ふる 育つ(そだつ) しのぐ

通す(とおす)申す(もうす) 吹く(ふく) 使う(つかう) 迎える

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动词持续体分类：日语的动词按照动作完成时间长短可以分为 “持续性动词”、“瞬间性动词”和“状态性 动词”。 用法：动词连用体(音便)+ている

「…ている」按一段动词来进行变形，因此敬体句里变成「…ています」。新编日语第一册、

动词持续体的含义动词持续体有如下几种含义： 接在持续性动词后面，表示动作正在进行或经 常、反复进行的行为。 例句： 鈴木さんは歌を歌っています。 呂さ

んは服を洗っています。

李さんはデパートで働いています。

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动词持续体的含义 接在瞬间性动词后面，表示某种状态或动作结 果的存续。例句： 田中さんは去年中国に来ています。 陳さんはもう帰っています。 接在状态性动词后面，表示事物的恒常状态。

例句： 朝のバスはいつも込んでいます。 張さんは痩せています。新编日语第一册、

动词持续体过去式、否定式、 过去否定式 持续体的过去式是「…ていました」,表示过去某一时 间或某一段时间正在进行的动作或某种状态的存续。过 去否定式是「…ていませんでした」。 持续体的否定式是「…ていません」,表示动作或作用 的尚未实现。 例句： そのとき、服を洗っていました。本を読んでいません。 午後三時から五時まではテニスをしていました。

A:朝ご飯はもう食べましたか。B:いいえ、まだ食べていませんでした。新编日语第一册、

练习 昨日の午後五時まで寝ていました。 李さんは毎朝ラジオを聞いています。

六年前から、ずっと北京に住んでいます。 去年の夏休みには家へ帰っていませんでした。

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动词持续体作定语含义： 定语句需要用简体形式。

…ています …ている…ていました …ていた

定语句的主语要用「が」或「の」来表示。例句： ★あなたが食べているものは何ですか。 ★ゆうべいっしょにお茶を飲んでいた人 はあなたの友達ですか。新编日语第一册、