《建筑施工技术》课程改革论文

《建筑施工技术》课程改革论文

摘 要：《建筑施工技术》课程的教学改革实践说明，项目的教学法不仅激发学生的学习兴趣，强化学习动机，而且提升了学生解决实际问题的能力，从而全面改善建筑课程的教学效果。

《建筑施工技术》课程是中等职业教育建筑类专业一门重要的核心专业课程，其主要任务是培养学生认识建筑施工在建筑专业上的重要作用，正确处理建筑施工的理论知识与实践技能两者之间的关系，具备正确操作建筑设备并按照要求进行建筑施工处理等相关职业能力。

该课程依托项目化教学和我校国家级建筑实训基地进行改革。项目化教学是通过师生共同实施一个完整的项目工作而进行的教学活动，它是“行为导向”教学法的一种，它强调职业工作的整体性和工作过程的完整性，并将方法能力、社会能力的培养与专业能力的培养融为一体。

一、基于项目化教学的课程体系开发

基于项目化的课程体系开发首先要确定课程设计理念与思路，然后进行教学设计，最后进行教学实施。《建筑施工技术》课程遵循浙江省建筑实训课程体系标准为设计理念与思路。课程设置依据浙江省新课程改革以及我国建筑行业施工相关规范为行业发展与职业岗位要求，结合建筑企业需求，共同确定课程典型工作任务，以主要工种工程的施工工艺、掌握施工方案拟定等技能为核心，将素质教育和职业能力培养融于教学内容。在课程设计开发过程中，将工作过程中的