动量、动量定理习题课
时间:2026-01-20
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用于动量 动量定理一节教学的补充习题
冲量和动量、 冲量和动量、 动量定理练习题
范亭中学王文福
用于动量 动量定理一节教学的补充习题
一、动量与冲量 动量定理1.动量 . 在牛顿定律建立以前, 在牛顿定律建立以前,人们为了量度物体作 机械运动的“运动量” 引入了动量的概念。 机械运动的“运动量”,引入了动量的概念。当 时在研究碰撞和打击问题时认识到: 时在研究碰撞和打击问题时认识到:物体的质量 和速度越大, 运动量”就越大。 和速度越大,其“运动量”就越大。物体的质量 和速度的乘积mv遵从一定的规律 例如, 遵从一定的规律, 和速度的乘积 遵从一定的规律,例如,在两 物体碰撞过程中,它们的改变必然是数值相等、 物体碰撞过程中,它们的改变必然是数值相等、 方向相反。在这些事实基础上,人们就引用mv 方向相反。在这些事实基础上,人们就引用 来量度物体的“运动量” 称之为动量 动量。 来量度物体的“运动量”,称之为动量。
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2.冲量 .要使原来静止的物体获得某一速度, 要使原来静止的物体获得某一速度, 可以用较大的力作用较短的时间或用较 小的力作用较长的时间,只要力F和力 小的力作用较长的时间,只要力 和力 作用的时间的乘积相同, 作用的时间的乘积相同,所产生的改变 这个物体的速度效果就一样, 这个物体的速度效果就一样,在物理学 中把Ft叫做冲量。 叫做冲量 中把 叫做冲量
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3.质点动量定理 由牛顿定律,容易得出它们的联系: 对单个物体:
F t = ma t = m v = mv1 mv0 F t = p
即冲量等于动量的增量,这就是质 点动量定理。
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一、选择题 1.关于动量的概念,以下说法中正确 .关于动量的概念, 的是( . 的是 ). D A.速度大的物体动量一定大 . B.质量大的物体动量一定大 . C.两个物体的质量相等,速度大小也 .两个物体的质量相等, 相等, 相等,则它们的动量一定相等 D.两个物体的速度相等,那么质量大 .两个物体的速度相等, 的物体动量一定大
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2、在距地面h高处以 0水平抛出质 、在距地面 高处以v 高处以 量为m的物体 的物体, 量为 的物体,当物体着地时和地面 碰撞时间为 t, 碰撞时间为 ,则这段时间内物体 受到地面给予竖直方向的冲量为 [ D ]
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3、如图1示,两个质量相等的物体,在同一 、如图 示 两个质量相等的物体, 高度沿倾角不同的两个光滑斜面由静止自由 滑下到达斜面底端的过程中, 滑下到达斜面底端的过程中,相同的物理量 是 [ F]
A.重力的冲量 . B.弹力的冲量 . C.合力的冲量 D.刚到达底端的动量 . . E.刚到达底端时的动量的水平分量 . F.以上几个量都不同 .
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4、在以下几种运动中,相
等的时间内 、在以下几种运动中, 物体的动量变化相等的是 [ ] BC A.匀速圆周运动 . B.自由落体运动 . C.平抛运动 . D.单摆的摆球沿圆弧摆动 .
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5、质量相等的物体P和Q,并排静止在 、质量相等的物体 和 , 光滑的水平面上,现用一水平恒力推物 光滑的水平面上, 物体一个与F同方向的瞬 体P,同时给 物体一个与 同方向的瞬 ,同时给Q物体一个与 时冲量I,使两物体开始运动, 时冲量 ,使两物体开始运动,当两物体 重新相遇时, 重新相遇时,所经历的时间为 [ B ] A.I/F B.2I/F . . C.2F/I D.F/I . .
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6、A、B两个物体都静止在光滑水平面 、 、 两个物体都静止在光滑水平面 上,当分别受到大小相等的水平力作用, 当分别受到大小相等的水平力作用, 经过相等时间, 经过相等时间,则下述说法中正确的是 [ ] D A.A、B所受的冲量相同 . 、 所受的冲量相同 B.A、B的动量变化相同 . 、 的动量变化相同 C.A、B的末动量相同 . 、 的末动量相同 D.A、B的末动量大小相同 . 、 的末动量大小相同
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7、A、B两球质量相等,A球竖直上抛,B 、 、 两球质量相等 两球质量相等, 球竖直上抛 球竖直上抛, 球平抛,两球在运动中空气阻力不计, 球平抛,两球在运动中空气阻力不计,则下 述说法中正确的是 [AC ] A.相同时间内,动量的变化大小相等, .相同时间内,动量的变化大小相等, 方向相同 B.相同时间内,动量的变化大小相等, .相同时间内,动量的变化大小相等, 方向不同 C.动量的变化率大小相等,方向相同 .动量的变化率大小相等, D.动量的变化率大小相等,方向不同 .动量的变化率大小相等,
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8、关于冲量、动量与动量变化的下述说法 、关于冲量、 中正确的是 [ B C ] A.物体的动量等于物体所受的冲量 . B.物体所受外力的冲量大小等于物体 . 动量的变化大小 C.物体所受外力的冲量方向与物体动 . 量的变化方向相同 D.物体的动量变化方向与物体的动量 . 方向相同
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