经典知识，经典范文

【设计意图】结合课内所学内容，理性地加工整理课外阅读，从宏观上思考民间故事的特点，使学生思维得以提升，并提高课外阅读的效率。

（三）阅读中深化思考

1.基于以上启发，快速阅读《田螺姑娘》，思考民间故事在语言上有怎样的特点。

总结：表达中有固定的类型、相似的情节，人们在讲述时朗朗上口，更便于民间故事的代代相传。

2.真的有田螺姑娘吗？这样的民间故事表达了人们的什么愿望？

总结：现实中没有田螺姑娘。故事中我们能感受到劳动人民对美好生活的向往和追求，这也是许多民间故事所承载的朴素的价值观。（板书：对生活的向往和追求——朴素的价值观）

3.推荐阅读：《田螺姑娘》最早记载于《搜神后记》，后收录在《中国民间故事》。（出示《中国民间故事》书籍）无论是哪个国家地区，人们都喜欢讲述民间故事。每个民间故事都有吸引读者的地方，或许是动人的情节，或许是精彩的主人公，或许是其背后蕴含着的美好情感。（板书：美好的情感）【设计意图】以中国传统民间故事为例，打开学生的话匣子，深入思考中国民间故事类文学作品的普世价值观，获得心灵启迪。

（四）“相信你可以读更多”

1.阅读提炼出“快乐读书吧”所推荐的故事。

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