经典知识，经典范文

4.结合表格，说说你的发现。

学生讨论中教师要引导学生发现民间故事的特点，既可从以下角度讨论，也可以从其他角度讨论。

如“主人公”：形象丰富，既有动物，也有常人、神仙等；主人公往往能通过劳动或智慧改善、改造生活，受到大家的喜爱。

如“情节”：情节动人，虽有起伏，但故事中往往有重复或类似的情节（相机板书：动人的情节）；情节充满了想象，有不可思议的地方。

如“结尾”：往往是一个比较完满美好的结果。

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