小学资料

授课

年级

101 学科语文授课日期

课题小松鼠找花生课时2课时

课程解读本文借小松鼠找花生这件事间接的告诉学生花生在地下结果这一常识。课文采用科学童话的形式，寓常识于生动形象的故事之中，语言活泼、浅显，符合儿童特点。

目标细化早

读

1、熟练的朗读《一次比一次有进步》

2、带有感情的朗读。

展

示

课

1、认识12个生字。

2、正确、流利地朗读课文。

3、了解花生在地下结果这一常识，产生观察植物的兴趣。

活

动

课

识字，写字活动

晚

自

习

1、报听写

2、完成课时作业

策略运用

（学具、音像、活动、教学策略…）通过利用识字卡片，生动有趣的教学图片，游戏活动的方式达成这节课的目标。采用小对子互帮互

助，小组合作来增强自主学习的能力。

课后反思