初中语文知识点总结(3)
发布时间:2021-06-06
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动静相衬 动衬静,静衬动,生动的烘托作用,相得益彰。
以小见大 由平凡细微的事情反映重大的主题,突出表现中心,更有震撼力。
渲染烘托 渲染,是指作者通过对人物的外形、行为、心理、语言或事件、环境、景物等作多方面的挥洒铺陈,集中描写,突出人或事物的本质特点,用以加深主题的一种表现手法。 联想想象 所谓联想,就是由一事物想到另一事物的心理过程,所谓想象,就是在原有感性形象的基础上创造出新形象的过程。联想想象经常在一起使用,可以使文章内容更为丰富,形象更丰满、生动,增添文章的艺术表现力。
D.文章开头、结尾、过渡等部分的结构作用
1.考点解析
这一类型题目通常的提问方式为:
这句话在结构上有什么作用? 某一段对全文情节开展有什么作用? 文章开头为什么写某某?
2.知识储备:根据内容所处的位置的不同通常有如下结构作用
开 头:统领全文、提纲挈领、引出下文、为后文做铺垫;开门见山、直入主题;提出问题,引人注意;欲扬先抑;渲染气氛(记叙文、小说),埋下伏笔(记叙文、小说),设置悬念(小说),总领下文。
过 渡: 承上启下;由叙述转向议论;由写景转向抒情;由正面到反面;由 到 ;层层深入;总领下文;总结上文
结 尾:卒章显志;总结全文;言有尽而意无穷;回味深长;戛然而止;点明中心(记叙文、小说);深化主题(记叙文、小说);照应开头(议论文、记叙文、小说)
点睛句:点明全文中心,统领全文;句子含意深刻,耐人寻味,读后给人以启迪。
布局谋篇:开门见山、首尾呼应、卒章显志、伏笔照应、层层深入、过度铺垫、设置悬念、曲折有致、一波三折、材料典型、真实、新颖、有力、主次得当。
文章标题:通常起文章线索的作用。
E.精彩的语言表达艺术
知识储备
1.文学作品语言的特点:
⑴形象化:文学作品要求作家运用形象化的语言,生动的刻画出栩栩如生的人物形象,绘声绘色地描写社会生活的图景,使读者进入一个如闻其声、如见其人、如临其境的艺术境界,直接地感知或想象出作家所描绘的一切。
⑵凝练含蓄:这是文学作品要尽可能经济的笔墨去描绘和概括丰富的生活和思想,给读者留下广阔的想象余地。
⑶具有强烈的感情色彩:文学作品不同于一般的文章,它总是以生动形象的语言塑造艺术形象,总是熔铸着作者强烈的思想感情,这种感情鲜明地表现在作品语言上。
⑷具有音乐美:知识作家在文学作品中总是借助语言本身的音韵、节奏、抑扬顿挫来传达生活的真情图景,给读者以强烈的感染。
2.不同文体的语言特点:
小说语言:讲究形象、生动,多用描写,如人物的心理描写、肖像描写、语言描写、行为描写等,细描、白描或侧面、正面描写,社会环境和自然环境描写。
戏剧语言:侧重对话的机智、韵味、内涵、幽默等。
诗歌语言:含蓄、简洁、丰富、形象。借助比喻、拟人、夸张、想象等手法让人领悟。 散文语言:散中见韵,语外悟神,多用比喻、排比、拟人、类比的手法。
3.鉴赏语言的角度
词语的锤炼 准确、简练、生动、形象叠音词、拟声词、有表现力的动词、形容词、副词等
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