国防教育知识讲座稿

国防教育知识讲座稿

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！

路有平坦的路，也有崎岖的路，每个人每天都在走路，但每个人所走的路都不径相同。记得有一首歌词是这样写的：“敢问路在何方，路就在我们每个人的脚下”。为响应上级号召，增强大家的国防观念，掌握基本的国防知识，今天，我们利用课间操时间，给大家进行这场名为《居安思危，防患于未然》的国防教育讲座。

首先，让我们一起了解一下国防教育的基本信息：国防教育是为捍卫国家主权、领土的完整和安全，防御外来侵略、颠覆威胁的建设与斗争。国防教育是对全体公民进行的一项基本教育，涉及到各个方面，内容十分丰富，范围非常广泛。国防建设的整体性决定国防教育内容，现代国防不仅仅是指军队建设和武器装备以及战场和战略要地的建设，而且同国家的经济实力、政治状况、民族心理、文化水平和人口素质等因素息息相关。

近日，中共中央、国务院、中央军委下发了《关于加强新形势下国防教育工作的意见》，要求深入贯彻党的十八大精神，全面落实国防教育法，大力弘扬爱国主义精神，增强全民国防观念，促进建设和巩固国防。国防教育是建设和巩固国防的基础，是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径。普及和加强全民国防教育，是中央始终高度重视的一个

战略问题，对于凝聚全民族的意志和力量，加强国防和军队现代化建设，推进中国特色社会主义事业，实现中华民族伟大复兴，具有重要而深远的意义。我国正处在发展的重要战略机遇期，国家安全形势保持总体稳定，但国家安全问题的综合性、复杂性、多变性趋势不断增强，对维护国家主权、安全和发展利益提出了新的要求，迫切需要从战略和全局的高度加大全民国防教育力度，强化广大干部群众的国家安全意识和忧患意识，营造关心支持国防和军队建设的良好氛围，增强我国的国防实力和民族凝聚力。

近代以来，世界上少有国家像中国这样饱经风霜，遍偿战乱。正因如此，中国人民对和平、稳定、繁荣、发展的信赖与依恋，非语言所能形容。每一个认真研究过“一国两制”具体内容的人，可以用心想一想，古今中外哪一个国家，哪一个政府为完成统一，具有如此包容的胸襟，能够提出如此宽厚的条件？中国共产党人和中国人民对和平的珍爱，对战争的厌弃，对同胞的真情，全部浓缩在这闪闪发光的四个字当中。

不想打仗的中国人，更不想吞下国家被人肢解的苦果，主权与领土完整，是一个国家存在的最基本条件，翻看一下各国武装力量的宗旨，哪一支军队的首要任务不是捍卫国家主权和领土完整？再翻一下世界史，哪一个国家能够容许分割，容忍分裂？台湾宝岛是中国领土不可分割的一部分，任

何人都不能把台湾和大陆分开。不论“两国论”，还是“一边一国论”，“台独”分裂势力企图把台湾从中国分裂出去的图谋，都违背两岸同胞的根本利益，损害中华民族的感情，与13亿中国人民为敌，是绝对不可能得逞的。

钓鱼岛自古就是中国的领土，是中国人最早发现钓鱼岛，日本人是在中国人之后500年才首次登上钓鱼岛，早在明朝初年钓鱼岛就被正式划入中国的版图。那么日本为什么为了不大的钓鱼岛而咄咄逼人呢？一是觊觎钓鱼岛的战略位置。二是为了夺取钓鱼岛的资源。为了粉碎日本的野心，打破日本控制钓鱼岛企图，我国政府决定派遣渔政执法船前往钓鱼岛进行巡查，保护中国船只在钓鱼岛海域的正常作业与航行。在于日本众多船只对峙的过程中，中国渔政船对着几倍于自己日本船只大声的喊出了：钓鱼岛是中国的领土，我们想什么时候来，就什么时候来！

同学们，虽然由于你们的年龄和能力，无法亲自前往钓鱼岛维护国土与主权，但是做为一名新世纪的小学生，你们应牢记钓鱼岛是中国的领土，以前是、现在是、将来依然是，绝不允许任何外人染指！

让我们虔诚的向国旗宣誓，为了中华崛起而读书，为了祖国——母亲奋发图强。

谢谢大家！