动态。了解种群的特征，掌握种群的动态规律，是我们科学管理、合理开发利用生物资源，控制有害动物的基础，也是我国制定“一对夫妇只生一个”的人口政策的重要科学依据。

第2课时

二、不同类型的生物群落

生物群落：在一定生活环境中的所有生物种群的总和。

观察：1、在校园内或校园附近，找一个花坛、一块农田或其他生活小环境，观察这个环境

中生活着哪些生物种群？

2、在周围环境划定一个范围。计算一下该环境中的某一种群的密度

3、通过观察比较，你认为种群中个体的数量及密度是固定不变的吗？

小结：生物群落具有以下几个要点：

①一定的自然区域内（一个水池、一片草原或一片森林等一定范围内）。

②相互之间有直接或间接关系（相互影响，相互制约）。

③各种生物的总和（包括这个区域内的各种植物、动物和微生物）。

与种群的区别与联系：

①与种群区别：种群是同种生物个体的总和，群落是各种生物的总和。

②与种群联系：群落是由不同种群构成的，它是一定自然区域内，各种种群的集合体。 练习：1、在一片森林里，群落是指该区域内[ ]

A．所有的树木 B．所有的动物和植物

C．所有的生物与无机环境 D．所有的生物。

2、下列实例中，属于生物群落的是[ ]

A．一片草地上蝗虫的全部幼虫和成虫；

B．一块朽木上的全部真菌；

C．一棵枯树和其上的苔鲜、真菌、昆虫、蜗牛等；

D．一块水田里的全部水稻、水草、鱼、虾及其它生物

视频播放：种群和群落

植被（vegetation）：群落中起主导作用的是植被。

把被覆盖在地球表面的植物群落称为植被。

森

林群

落

以森林植物群落为例，说明群落的结构。

1、垂直结构：生物群落在垂直方向上具有明显的分层现象。

＊生物群落的结构：指群落中各种生物在空间上的配置状况，包括垂直结构和水平结构。