插上想象的翅膀,让儿童画发光彩

时间:2025-05-04

插上想象的翅膀,让儿童画发光彩

插上想象的翅膀,让儿童画焕发光彩

—感悟《3—6岁儿童学习与发展指南》(艺术篇)

苏州市平江实验幼儿园 吕薇

【内容摘要】在美术教学活动中,幼儿在绘画方面的想象力是教学的一个薄弱环节。本文从《指南》的学习入手,结合各目标要求,从幼儿的实际出发,在正确认识儿童画的基础上,激发幼儿想象的自信;在创设生动情景的模式下,打开幼儿想象的源泉;在尊重个体的差异上,增加幼儿想象的动力。

【关键词】儿童画 指南 想象

“每个幼儿的心里都有一颗美的种子。幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会,在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验,丰富其想象力和创造力,引导幼儿学会用心灵去感受和发现美,用自己的方式去表现和创造美。”①

一幅幅稚嫩的儿童画,便是一个个心灵的探索。现实生活在孩子们的幼小心灵里留下许多美好的印象,形成了他们独特的体验和感受,使他们获得了大人们所体验不到的生活情趣。那生动稚拙的造型,失真夸张的比例是成人所不能及的,孩子们不仅给予它们生命,而且还赋予它们情感和意识。他们总把现实与梦幻、过去与未来任意交织混杂,发挥出独特的想象。这种独特的想象力,使孩子的创造思维极为活跃,能画出许多成人无法想象,甚至觉得荒诞可笑的画面,也因此他们的画而透露出一股天真浪漫的稚气和神奇无比的魅力。

一、 正确认识儿童画,激发想象的自信

不能读懂孩子的画,作品评价大而化之,影响孩子创造性思维的发展。究其主要原因,是没有用一颗童心去感悟孩子的作品。

“你胡涂乱抹的什么呀,乱七八糟的”、“画得一点都不像,难看死了。”这样的话语伤透了一些孩子的心。“擦掉再重新画一张”如果这样做,那么擦掉的不仅是孩子的画,与之一同擦去的,是孩子的自信心,更会让孩子对绘画不再感兴趣了,甚至沮丧,极力让自己的认识和成人达到一致。在成人的“指导”下,孩子没有了自由想象的空间,呈现的是“依葫芦画瓢”的“完美作品”。

“尊重幼儿自发的表现和创造,并给予适当的指导。肯定幼儿作品的优点,用表达自己感受的方式引导其提高。”②

孩子的人生才刚刚起步,周围的一切对他来说都是新鲜的,他会用好奇的、探索的、创造的甚至是破坏的眼光看待这一切,给他一个自由,或许他的一些想法和做法是可笑而不可理喻的,所以,画出来的形象荒诞、奇特、不合常理,但这正是儿童画的可爱之处,他们正是在自己幼稚的做法中,慢慢地认识世界,慢慢地成长起来。它所展现的魅力是成人所望尘莫及的。我们应珍惜和爱护孩子的

插上想象的翅膀,让儿童画发光彩

这一特征,遵循他们年龄发展的规律,循序渐进,善于理解和尊重他们的心理特征。“你的画真不错,如果你能把人物再表现得好一些的话,就更好了!”、“你画得挺好的,如果你把颜色涂得再鲜艳些、大胆些的话,可能会更漂亮的!”不断去鼓励孩子,让孩子尽量愿意表现自我,展示自我。只要他们在绘画的过程中是愉悦的、投入的,就不要过分挑剔。只有让孩子建立自信,充分发挥了想象力,做到了敢想、敢画,获得成功的体验,孩子才有可能画出真正的儿童画。

二、 创设生动的情景,打开想象的源泉

1、自然观察中激发想象

“让幼儿多接触大自然,感受和欣赏美丽的景物。在生活中细心观察、体验,为艺术活动积累经验与素材。”③

大自然、大社会是我们的活教材,因此,教师应常常带孩子走出活动室,看看美丽的花朵、摸摸大树、观察小动物等等,这样孩子的兴趣一下子就会被激活,想象也就随之迸发。在“美丽的云朵”绘画活动,我带领孩子们来到幼儿园的大操场中,让他们三三两两地躺坐着,观察那多姿多彩的云朵,让孩子尽情地想象云朵像什么?有的说像两座小山飘来,有的说像小姑娘在跳舞,有的说像狮子在奔跑。。。。。。回到活动室,我让大家把刚才看到的、想到的表现出来,不用问,孩子们的作品丰富多彩,个性十足。可见,观察是想象的重要前提,通过有目的地观察,既能调动孩子的学习兴趣,又能启发孩子去联系,去思考。自然界的景千姿百态、斑驳陆离、纷繁变换、美不胜收。大自然是幼儿绘画活动的最好课堂,欣赏大自然的景物为幼儿开启了想象的大门,发现了美、创造了美。

2、媒体教学中促发想象

“创造条件带领幼儿多途径地接触多种艺术形式和作品。”④

现代电教媒体使教学内容直观、形象、具体化,有助于培养儿童的观察力和想象力。在“会变的图形”想象画活动中,通过课件演示各种图形演变成现实中的各种物品,再通过图形间的组合幻化成各种图案,使孩子们不由地惊叹想象的奇妙,更是激发出了孩子大胆想象的积极性。同时利用多媒体课件辅助教学,对于优化教学过程,能收到了比较好的教育效果。多媒体课件中的声像结合,变小为大,化静为动,让幼儿在视觉,听觉上有新鲜感,有着其他传统手段无法比拟的优点,能使教学成为有趣的活动从而吸引幼儿的注意力,容易引起学习兴 …… 此处隐藏:2236字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……

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