1.4角平分线 教案(县级教案评比二等奖)(3)
发布时间:2021-06-06
发布时间:2021-06-06
九年级数学上册(北师大版) 第一章 证明(二)第4节 角平分线
下面我们再来探究角平分线的画法,一起来看“探究活动三”。
活动三:(角平分线的画法)
你能用尺规作一个角的平分线吗?说一说,写一写角平分线的作法.
已知:∠AOB.
求作:∠AOB的平分线.
作法:
由第三组A1同学展示并讲解,其他组有疑问提问、补充。
作法:1、在OA和OB上分别截取OD,OE,使OD=OE。
2、分别以D,E为圆心、以大于1
2DE的 长为半径作弧,两弧在∠AOB内交于点C。
3、作射线OC, OC就是∠AOB的平分线。
师:会作图还不够,我们还要明白作出来的射线OC为什么是 AOB的平分线,请大家进行交流。
由第三组A2同学展示并讲解,其他组补充。
师:注意:角平分线是一条射线,它不是线段,也不是直线。
接下来,我们来练习一下作角的平分线。(见导学案活动四、课堂检测)
活动四、课堂检测
1、作角的平分线
九年级数学上册(北师大版) 第一章 证明(二)第4节 角平分线
2、如图,△ABC中,∠C=90°,AD平分∠BAC,AB=5,CD=2. 求△ABD的面积
.
由第四组B1,B2同学上台展示,其他组同学进行点评。
三、课堂小结
我们来回顾总结一下,这节课你学习了什么?会应用什么?
由第五组A1同学做小结,老师补充。
课时小结
(1)定理:在角平分线上的点到角的两边的距离相等
(2)定理:到一个角的两边的距离相等的点,在这个角平分线上。
(3)理解两条定理的关系及它们各有什么用途。
(4)用尺规作角平分线.
四、布置作业
课后练习题 知识技能 1,2题
《一课一练》 本节课相关习题
上一篇:北京市世青学校学生留学程序
下一篇:吸收性物品