的高级搜索功能。

设计意图：检索表达式是检索策略的具体体现，是检索策略构造中的关键环节。构造检索表达式主要使用逻辑运算符等，将检索词进行组配，准确地表达需求内容，逻辑运算符的使用并不复杂，学生在义务教育阶段已经掌握，关键是什么时候使用什么运算符。这一环节引导学生对搜索到的信息进行鉴别与评价，根据检索的结果灵活运用逻辑运算符进行扩检和缩检，特别是使用多关键词的“与”运算来细化搜索条件，提高搜索精确度。

（三）实践活动，深入感悟

师：通过前面的学习，大家进一步理解了信息检索的策略与技巧对高效信息收集的重要性，并在老师的带领下，亲历了优化检索策略与步骤的全过程。下面请大家根据根据设计好的关键词列表，进行不同的搭配组合，围绕2008年对社会生活影响的1~2个方面进一步向深层次检索。要求综合使用全文搜索引擎、目录索引搜索引擎，国内的和国际的著名搜索引擎都要使用和比较，遇到困难，首先应使用搜索引擎的帮助系统，也可以向同学和老师求助。并注意归纳和总结检索的体会。

全体学生根据选定的方向进行检索，并填写下表：

表二 信息检索的综合实践

一轮检索结束后，选择一些学生在全班交流检索结果和检索经验。在此基础上，借鉴全班同学的经验，全体同学进行第二轮检索，进一步感悟检索的策略与技巧。

设计意图：虽然高一学生已经有了一定搜索引擎的使用经验，但并没有很好地掌握信息检索的策略与技巧。因而，前面的环节中，教师发挥着主要的作用，带领学生一起经历使用搜索引擎解决问题的全过程，在此过程中，学习和感悟信息检索的策略与技巧。这个环节的实践活动，则以学生的自学为主，使用不同的搜索引擎，围绕2008年大雪对社会生活影响的1~2个方面进行深层次检索，并借助全班同学的经验，全面总结检索的策略与技巧。

（四）归纳总结，内化提升