如何在初中英语教学中有效地渗透情感教育

【摘要】本文旨在论述如何在初中英语教学中有效地渗透情感教育，激发学生的学习兴趣，帮助学生增强自主学习的动机，养成良好的学习习惯，从而为学生终身的英语学习和发展奠定坚实的基础。

【关键词】英语，情感教育，学习兴趣，有效渗透

现代心理学认为：情感教育是完整教育过程的一个组成部分，要通过在教育过程中尊重和培养学生的社会性情品质，发展他们的自我情感、调控能力，促使他们对学习、生活和周围的一切产生积极的情感体验，以形成独立健全的个性与人格特征。

那么在英语教学中，我们该如何实施情感教育呢？本人从平时的教学实践中总结认为，可以从以下几个方面来做：

1.充分利用教材内容对学生实施情感教育

教师应充分研究教材，努力挖掘英语教材中积极健康的思想情感因素，有目的、有意识地与英语教学结合起来，把教材中传递出的情感和学生激活的情感结合起来，让学生在学习和掌握英语的同时受到思想感情的熏陶。现用教材题材丰富，十分贴近学生的生活实际和社会实际，这就给我们老师在课堂上能够利用教学内容进行情感教育提供了很多便利。例如在上《i want to be an actor.》这一单元时，可以向学生提问：what does your father/mother do？what do you want to be in the future？这些都是与学生的生活实际很贴近的交际活动，学生都很乐于把自己的爱好、想法及现实