诗五首复习课教学案(21)

时间:2025-03-04

课堂复习用,超实用,自己亲自编辑的,很好的上课用的

结庐在人境,而无车马喧。

4.怎样理解“此中有真意,欲辨已忘言”?

诗人写出了面对良辰美景神往而又迷惘的情形。人生的真意,岂是三言两语就能概括的,不

能言说,也无法言说。在“真意”面前,“言”是那样的浅白无力。

5.“采菊东篱下,悠然见南山”表达了诗人什么情感?

热爱田园,田园质朴、宁静、平和,生活悠闲,充满生活气息,与官场的丑恶、纷扰成为鲜

明的对照,回到田园的诗人无比喜悦。

6.怎样理解陶诗中的“而无车马喧”与“心远地自偏”?

陶渊明酷爱田园生活的宁静和自由,厌恶官场的虚饰和诈伪。为了生计,他几次出来做小吏,

都极不情愿,最后终于解职归田,永不出仕。这里所说的“车马”意指达官贵人的高轩,也就

代表着官场繁琐的应酬和功利性极强的交往。归隐田园,虽说仍离不开“人境”,但没有了这

样的烦扰,所以说“而无车马喧”。至于“心远地自偏”,实际上是道出了感觉与处境之间的辩

证关系:隐居更主要是一种精神上的自由境界,而不在于居所是否荒远。如果心灵的“焦距”

调好,就可以“大隐隐于市”,处闹市若幽谷。

二、行路难(其一)

李白

金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。

行路难!行路难!多歧路,今安在?

长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

1.诗人、面对华美的酒席,却用停、投、拔、顾四个连续的动词,形象地表现了自己内心

的苦闷的心情。

2.诗人在“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”两句中,运用了象征的修辞方法,形象地表

现了人生道路上的艰难险阻。

诗五首复习课教学案(21).doc 将本文的Word文档下载到电脑

精彩图片

热门精选

大家正在看

× 游客快捷下载通道(下载后可以自由复制和排版)

限时特价:7 元/份 原价:20元

支付方式:

开通VIP包月会员 特价:29元/月

注:下载文档有可能“只有目录或者内容不全”等情况,请下载之前注意辨别,如果您已付费且无法下载或内容有问题,请联系我们协助你处理。
微信:fanwen365 QQ:370150219