根据教材精选练习

教科版语文三年级（上）

第一单元检测卷

（时间：90分钟 总分：100分）

一、积累与运用。 1.看拼音写汉字。（10分）

guǎiwān jiāowài wěiqū huáiyí （ ） （ ） ( ) ( ） bǐcǐ chánghái pēngpēng bāngzhù ( ) ( ) ( ) ( ) 2.按要求写词语。

（1）.照样子写词语（14） 例：有（情）有（义）

有（ ）有（ ） 不（ ）不（ ） 古（ ）古（ ） 随（ ）随（ ）

（2）在四周的方框内填入一个字，都能和中间的“然”字组成词语，请你开动脑筋填填看。

3．先把成语补充完整，再对号入座。 蹑( )蹑( ) 半( )半( ) 欢( )喜( ) 自( )自( ) 风( )浪( ) 横( )直( ) 不( )而( ) 如( )以( )

（1）今年夏我终于 地和爸爸去了上海，参观了世博会期间各国的展馆。

（2）小妹妹 地走进了我的房间。

（3）老虎对狐狸的话 。 （4）在全国各族人民的帮助下，地

震灾区的人民重建了家园，正 地过新年呢。

4.给下列句子填上合适的关联词语。 （1）（ ）这一切只发生在一瞬间，（ ）却打动了在场的所有人。 （2）哥哥（ ）会驾驶汽车，（ ）会修理汽车。

（3）

（ ）只要我们团结一心，（ ）没有我们战胜不了的困难。 （4）（ ）小华每天坚持长跑锻炼，（ ）在运动会长跑比赛中取得了优异的成绩。

（5）（ ）同学们的小心呵护，已经枯萎了的菊花才奇迹般地活了过来。

5.读句子，在括号里填上与加点字词意思相反的字词。

（1）不知怎么回事，（ ）的水竟然变得浑浊起来。

（2）做人，要善（ ）分明；做事，要有（ ）有终。

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（3）我们在写作文时，要做到有（ ）有略，重点突出。

（4）不知怎么回事，喧闹的教室突然（ ）下来。

6.把下列名言补充完整。 （1） 是天地间最伟大的爱。

——梁实秋

（2）拒绝 ，就首先失去了

。 ——伊芒（尼日利亚） （3）欢乐地笑声是 。 ——萨克雷（英国） 7.我能按要求写句子（5分） （1）这本《童话选》中的故事真有趣，

我一口气继续读了好几遍。 （修改病句）

（2）那热烈的气氛，壮阔的场面和你追我赶，力争上游的劲头，让人久久难忘。（缩写句子）

（3）护环境难道不是我们每一个公民的应尽的义务吗？（换一种说法，意

思不变）

8．根据课文内容填空。

（1）《拐弯处的回头》一文最能表达

文章主旨的句子是： 。这句话极富哲理，给了我们很多启示：爱有时不需要过多的言语，一个动作，

一个眼神就足够了。 （2）本单元的每一篇课文都感人至深，我们读后都会为之动容，那么最令你感动的课文是 ，你最喜欢的人物是 ，因为

。 （3）小彼得读着读着，感到 。

过了一会儿，他怀着一颗 直跳的心， 地走近母亲，将小脸蛋 了妈妈的怀里， 地把那60芬尼 她的上衣口袋。

（4）那位妇女坐在 ， 地微笑着，不时地从一堆石子中 一颗， 孩子手中。

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二、阅读与理解。

（一）

弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得爸爸一点儿也不关心他。就在他大发牢骚的时候有个同学笑着劝道：“别生气，大部分爸爸都这样，其实他很爱你，只是不愿表现出来罢了。不信你看，等会儿你爸走到前面拐弯儿的地方一定会回头看你的。”弟弟 ，其他同学也很想看看是不是这样。于是，他们 停下了脚步，站在那儿 着爸爸远去的背影。

爸爸依然一步一步向前走去，好像没有什么东西会让他回头 可是，当爸爸走到拐弯处的刹那间，却 不经意似的回过头来，很快地瞥了弟弟他们一眼，然后才 在拐弯处。虽然这一切只发生在 ，但却打动了在场的所有人，弟弟的眼睛里还 。

（1）在文中的横线上填上合适的词语。

（2）用加点的词语造句。 弟弟很．伤心，很．委屈，也很．．

生气。

可是，当爸爸走到拐弯处的刹那间，

却不经意．．．似的回过头来，很快地瞥了

弟弟他们一眼。

(3)爸爸的哪个动作最让你感动？为

什么？

（二）只是换了一个位置

老人坐在冬日阳光下的藤椅上眯着眼给我讲了这个故事。

那是去年除夕夜的事情，老人为

了和面包饺子，去厨房拿面盆时，一不留神被脚下的凳子摔了一跤，推摔折了。等到儿子把她送到医院，拍片、上完夹板后已经是晚上十一点钟了。可是老人不愿意呆在医院，固执地要回到家里过年。儿子知道母亲的脾气，点头答应。

虽说是除夕夜，街上来来往往的出租车仍有许多，但是儿子并未叫车，而是小心翼翼得将母亲背在背上。儿子的背宽厚温热，全没有出租车的颠簸动荡。

一路上母子有说有笑。快到家时，儿子笑着对母亲说：“妈，小时候我生病时你背着我去看医生。还记得你当时问过我一个什么问题吗？你问我，如果有一天你老了，走不动路了，我会不会背你。妈，现在我正背着你呢。”

一番话，老人差点幸福得落下泪来。几十年前逗孩子玩的一句笑话，自己也早就忘记得无影无踪，没想到这么多年儿子竟然还一直铭记在心里。

老人给我讲这个故事时脸上依然停留着逝去的那份幸福。 1. “几十年前逗孩子玩的一句笑话，没想到这么多年儿子竟然还一直铭记在心里。”那句“笑话”是

2．文中写老人讲的故事是从第 自

然段到第 自然段，讲的是

的事情。

3.读了这篇文章让你想到的关于“母

爱的名言是：

三、妙笔生花。（25分）

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仔细看图，发挥你的想象力，相信

你一定可以写出一个生动有趣的故事

来。

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教科版语文三年级（上）

第二单元检测卷

（时间：90分钟 总分：100分）

一、积累与运用。 1.读拼音写句子。

zhàn shì bú zhǐ duì bù duì nán yǐ

gē shě ， hái shí fân shě bú dã

nà xiē diào píkě ài de xuě hïu。

2．读拼音写词语。 Língmǐn gǔntàng kuángjiào zǎocāo （ ） （ ）（ ）（ ） sǎngmãn cǎifǎng kuānkuî quēfá （ ） （ ） （ ）（ ） 3.给带点字选择正确的读音。

方便．（biàn pián） 撒．手（sǎsā） 转．身（zhuǎn zhuàn）哺．乳（bǔ pǔ） 盛．夏（shângchãng） 快乐．（lâyuâ） 4.按要求写词语。

（1）把下列词语补充完整，看看你有什么发现。

（ ）（ ）不宁 （ ）肠小道 打草惊（ ） 杯盘（ ）藉 ( )尾续貂 （ ）视眈眈

狡（ ）三窟 杀( )吓( ) ( )目寸光 九（ ）一毛 画（ ）点睛 （ ）奔豕突 我发现了 （2）比一比再组词。

牲（ ） 趴（ ） 性（ ） 扒（ ）

操（ ） 狂（ ） 躁（ ） 汪（ ） （4）在括号内填上表示色彩的词语，使句子更具体。 ①（ ）的桃花（ ）的阳光下露出了一张张笑脸。 ②（ ）的天空中，飘落下朵朵（ ）的雪花。 ③（ ）的迎春花引来一群（ ）的蝴蝶。 4.将合适的词语用线连起来。 邮寄 阅读 索取 报酬 感到 信件 仔细 羞愧

5.划去下面每组中不是同类的一项。 （1）大象 乌龟 猴子 牛 羊 （2）小鸟 乌鸦 喜鹊 话梅 燕子 （3）迎春花 桃花 杏花 梨花

荷花

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6．把词语连成句子，并加上标点符号。

（1） 放学了 学习 依然 在教室里 小刚

7.给下面的句子分别加上句号、问号、叹号，再认真读一读，体会语气有什么不同。然后再用问号、句号、叹号分别写一句话。

她是你朋友

（2）壮丽 群山 显得

霞光 披着 十分

5．修改病句。

（1）星期天，经常去公园玩。

（2）同学们从小就要养成懂文明、讲礼貌。

6.判断下列句子是不是打比方的句子，是的打对号。

（1）小敏长得像她的妈妈。（ ）（2） 王老师我们像中队长那样好好学习。 （ ）（3）发令枪一响，小军像离弦的箭一样向前冲去。 （ ）（4）天上的星星像无数双眼睛眨呀眨。 （ ）（5）她好像比以前瘦多了。（ ） 。 ？ ！ 。

？ ！ 8．根据课文内容填空。

（1）通过本单元的学习，我们对自然界里的动物有了更深刻的了解，充分认识了 的骆驼， 的雪猴， 的青蛙。

读了本单元的课文，我们还知道了动物世界里的趣闻：乌鸦、喜鹊等鸟儿喜欢用 洗澡，大象喜欢到 洗澡，有毛皮的动物则靠 来抖掉身上的脏土或者赶走蚊虫。

（3）每到黄昏，池塘边上会有一只老青蛙先发出 ，然后用颤音发出 ，接着满塘的蛙，便跟着 。 （4）清早， 的号音伴着

，

军人出操了。树林里，雪猴也按号音起身， ，

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，开始做“早操”。 二、阅读与理解。

（一）

骆驼生活在沙漠里。它的身体很高，脖子很长，能够望到很远的地方。 沙漠里有水的地方很少，骆驼的嗅觉很( )，什么地方有水源，它都能找到。每逢沙漠里刮起卷着沙子的旋风，它的鼻孔就( )闭起来。骆驼的腿上有一大片胼胝，就是趴在被太阳晒得滚热的沙子上，也不会烫伤。骆驼的脚掌又宽又厚，走路的时候，两个脚趾分开，不会陷到（ ）的沙子里去。骆驼背上有（ ），在水草多的地方，它吃得饱饱的，喝得足足的，一部分养料变成脂肪贮存在驼峰里。等到（ ）食物的时候，它就用自己的积蓄来维持生命。 1.在括号里填上合适的词语。 2.照样子写词语。

又宽又厚 饱饱的 3. 短文出自____________，文中作者将骆驼比做_____ ，因为在_____ 这个“海洋”里，骆驼的确跟______一样，因为它的身体 ，脖子 ，嗅觉 ，鼻孔 ， 腿上 ，脚掌 ，背上有 。所以它能够在沙漠里生存。

。（二） 燕子

燕子是一种春来秋去的候鸟，它那玲珑的小面孔上，嵌着一对俊俏的小眼睛，一张嫩黄的小嘴，它背上的毛乌黑发亮，像抹了油一样，它那乳白色的肚毛，显得格外漂亮，飞行的时候，它尾巴张开，像一把剪刀似的，飞得又快又稳。

燕子喜欢把窝搭在房梁上，搭窝的时候，先飞到园里把不软不硬的泥一口一口叼回来，用唾沫把泥拌到有黏性的时候，再一层一层地垒起来，这样过上几天，窝就垒好了。然后找来一些柔软的毛铺在窝里。燕子妈妈孵小燕子时，孵上二十几天，小燕子就孵出来了。这时，老燕子更忙了，成天捉虫给小燕子吃，盼望它们快快长大。

1.读短文，在（ ）里填上恰当的词语。

（ ）的面孔 （ ）的眼睛 （ ）的肚毛 （ ）的尾巴 2.短文的第一段主要介绍了燕子的 ，包括 。 3.第二自然段主要写了 ,其中表示搭窝先后顺序的词语是 、 、 。 请你用上这些词语写上一段话。

4.请用“﹋﹋”画出文中的比喻句。 三、妙笔生花。

你最喜欢哪种小动物呢？请你仔细观察，把观察到的情况写下来。题目自拟，要抓住特点来写，条理清晰，语句通顺。

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教科版语文三年级（上）

第三单元检测卷

（时间：90分钟 总分：100分）

想办法去克服。

4.王红说了慌话，面对老师的目光，（ ），手足无措。

5．吉鸿昌像平日出门散步一样， 一、积累与运用。 1.看拼音写汉字。

mìnglìng bōlàng shìxiàn （ ） （ ） （ ） sāiwài qíncháo hïngqí （ ） ( ) ( ) shǒuqiāng shēngsǐ ( ) ( ) 2.比一比再组词。

枪（ ） 架（ ） 抢（ ） 驾（ ） 豪（ ） 党（ ） 毫（ ） 赏（ ） 3.把下面的词语补充完整，再给它找到合适的位置。

( )风( )浪 ( )之度外 ( ) ( )激昂 （ ）方百计 ( ) 口（ ）舌 （ ）容不迫 1.迎着晨光，一艘轮船（ ），向太阳升起的方向驶去。

2．她的演讲（ ），极大地激发了大家的爱国热情。

3．李华遇到困难，总是（ ）

（ ）地走向刑场。

6.革命先烈刘胡兰为了国家的安危，把自己的生死 （ ）。 4．把下面的关联词语恰当地填在句子的横线上。

如果 就 虽然 但是 只有 才 因为 所以 （1）张翰（ ）各门功课都学得好，身体也很棒。

（2）王明（ ）比小亮高，（ ）力气没有小刚大。

（3）（ ）情况发生变化，你马上（ ）给她打电话。

（4）（ ）认真学习，成绩（ ）一定能够不断提高。（1）（5）（ ）雪太大，（ ）车不能

开得太快。 5.按要求写词语。

（1）春游时，你的心情如何？请写出三个表示你当时心情的四字词语。 （2）可以哪些词语来形容爱国将领邓世昌？

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(3)可以哪些词语来形容“死也不倒下”的吉鸿昌？

(3)可以哪些词语来形容数学家华罗7.照样子，用把物当作人来写的手法改写句子。

例：垂柳在微风的吹拂下摆动着枝条。

垂柳在微风的吹拂下跳起了舞蹈。 庚？

5.在括号里填上合适的词语，使句子 更具体。

（1）（ ）的鱼儿在小溪里（ ）游来游去。

（2）（ ）天空中闪烁着（ ）的星星。

（3）（ ）的小溪（ ）地流淌着。

5．把句子补充完整。（8分） （1）邓世昌为了保卫祖国的海防，英勇作战为国捐躯，这让你想到了“天下兴亡， ”。 （2）中国共产党员吉鸿昌面对特务的枪口镇定自若，没有丝毫的畏惧，这

让我们想到了曹植的千古名句： （3）文天祥的“人生自古谁无死， 。”激发着一代又一代的人立志报效祖国的爱国热情。

（4）国家队你来说应该比

（1）小鸟在树枝上叽叽喳喳地叫着。 （2）老母鸡带着一群小鸡在草地上走。

（3）天鹅的羽毛是白色的。

8．根据课文内容填空。

（1）战斗打响后， 指挥的“致远”号战舰冒着 ， ， ，猛烈开炮，屡中敌舰。

（2）邓世昌的英雄行为，大大激发了 ，他 的英雄形象，活在中国人民的心中。吉鸿昌为了革命事业 的生命。但是他的英雄形象 在人们的心里。

（3）死去元知万事空， （4）秦时明月汉时关，

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二、阅读与理解。 （一） “致远”在四艘敌舰的包围之中顽强作战。不久，舰上的炮弹打光了，邓世昌就命令官兵用步枪射击。 下午3时左右，战斗更加激烈。“致远”遭到日军重炮轰击，单孔累累，水线以下也多处受伤，船身倾斜。邓世昌怒视着海面上横冲直撞的“吉野”号，对大副说：“日本舰队全仗‘吉野’横行，如果撞沉它，我军一定会取得胜利！”他登上舰桥，慷慨激昂地走向全舰官兵宣布：“我们为国作战，早已把生死（ ），现在舰伤弹尽，（ ），我决定撞沉‘吉野’，与他们（ ）！”全舰官兵齐声高呼，表示拥护。 1.在文中的括号里填上合适的词语。 2.根据意思写词语。 形容横冲乱闯或蛮横无理，乱来一气。 （ ） 精神振奋，情绪激昂，充满正气。 （ ） 一同走向死亡或毁灭。 （ ） 3.短文主要写了 ，其中最令你感动的句子是： 4.读了短文，你最想对爱国将领邓世昌及全舰官兵说： （二）徐悲鸿励志学画 一天，一个外国学生很不礼貌地冲着徐悲鸿说：“徐先生，我知道达仰很看重你，但你别以为进了达仰的门就能当画家。你们中国人就是到天堂去深造，也成不了才！” 徐悲鸿被激怒了，但是他知道，靠争论是无法改变别人的无知和偏见

的，必须用事实让他们重新认识一下

真正的中国人！ 从此，徐悲鸿更加奋发努力。他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，

勇往直前。 当时，巴黎的博物馆里陈列着许多欧洲绘画大师的作品，每逢节假日，徐悲鸿就进馆去临摹。他画呀，画呀，常常一画就是一整天。经过潜心临摹，徐悲鸿的画技有了很大的提高。 徐悲鸿的生活十分清苦。他只租了一间小阁楼。经常每餐只用一杯白开水和两片面包，为的是省下钱来购

买绘画用品。 功夫不负有心人。他创作的油画在巴黎展出时，轰动了整个画界。 那个外国学生，看了徐悲鸿的作品，非常震惊。他找到徐悲鸿，鞠了一躬说：“我承认中国人是很有才能

的。看来我犯了一个错误，用中国话

来说，那就‘是有眼不识泰山’。”

1. 填空。

徐悲鸿师被激怒了，是因为外国学生说：“ 。”可是当那外国学生看到徐悲鸿创作的油画时，却非常 ，说自己是 “ 。” 2．划出文中的比喻句，把 比作 3.划横线的自然段是围绕“

”这 句话来写的。 4.文中“功夫不负有心人”的意思是：

三、妙笔生花。（25分）

根据教材精选练习

请你以“假如我是 ”为题， 发挥你的想象，把题目补充完整，写 出内容精彩的作文来。