会计说课资料

启发学生思考：

在社会生活中有哪些计量单位？为什么会计上要统一用货币计量？ 2、准则规定

人民币为记账本位币，以外币为主的企业可以选用某种外币做为记账本位币，但编

制会计报表必须折算为人民币

探究性学习:会计四个假设之间的关系是什么？ （六）课堂练习

你是本校的会计，学校为建设新校向工商银行借入年利率为10%，期限为5年，到期一次还本付息借款600万元，会计制度规定,每月计算利息，进行会计处理。 请分析该业务体现了那些会计假设。

分组讨论，提问学生，教师分析

练习该题的目的是为了培养学生的综合应用能力，学会分析问题，解决问题 （七）知识小结

会计主体-----------------持续经营-----------------会计分期------------------货币计量

会 计 假 设

（八）课后作业

请学生将上表内容填写完整，进一步理解概念。 （九）板书设计

一．会计假设概念及内容 内容小结 二．会计主体假设 三、持续经营假设 四、会计分期假设

五、货币计量假设