“体验型课堂”学习方案语文（七年级下）班级姓名学号

编写者：翁凌翟审核者翁凌翟

11 邓稼先

第二课时

【学习导言】

邓稼先，“两弹”元勋，“两弹一星”功勋奖章获得者。这是一个“大写的人”！我们做人就是要做这样的人！让我们随着作者饱含深情的笔触，去进一步感悟这位伟大的科学家吧！

课前尝试：自主体验（课前思考）

【课前思考】

思考：在写邓稼先之前，为什么先概述我国近一百多年来的历史？

我的理解是：

最后讨论的结果证明我的理解是（正确的错误的）

课内导学：合作探究（研读课文分析形象）