通过看书、查资料，了解邓稼先、杨振宁

课内导学：合作探究（研读课文分析形象）

【研读课文】

一、速读训练：快速浏览课文一遍，了解六个部分的内容

1 邓稼先是一位的科学家。

2 简单介绍邓稼先的。

3 把邓稼先和奥本海默进行对比，揭示。

4 作者为邓稼先感到骄傲。

5 写邓稼先在条件下，肩负重任，身先士卒，不怕牺牲，勇于奉献的精神。

6 对邓稼先的总的评价：

二、思考讨论：这六个部分之间有什么联系？

【分析形象】

一、总结：这篇文章的主旨是什么？

这篇文章歌颂了邓稼先思想品格以及为了