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学习目标1、掌握本课的生字、新词，积累本文优美的 句子。 2、了解作者，理清脉络。 3、学习诵读课文。

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张晓风张晓风，1941年生，江苏铜山人，生于浙江金华。八

岁后赴台，毕业于台湾东吴大学，并曾执教于该校及他处，现任台湾阳明医学院教授。她喜爱创作，小说、散文 及戏剧著作有三、四十种，并曾一版再版，并译成各种文 字。六十年代中期即以散文成名，1977其作品被列入《台 湾十大散文家选集》,余光中也曾称其文字“柔婉中带刚 劲”,将之列为“第三代散文家中的名家”。又有人称其文 “笔 如太阳之热，霜雪之贞，篇篇有寒梅之香，字字若璎珞敲 冰。”皆评价甚高。绿色圃中小学教育网 http://

朗读词语 殷勤 浣净 翠岚 炽燃 迭代 虚幻

幼稚淳朴 出其不意

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初读课文，了解内容(1)本文是一篇抒情散文，作者抒情 的线索是什么？每个自然段在结构上有 什么共同之处呢？

抒情线索：“我喜欢 ” 结构特点：每个自然段开头都用 “我喜欢”三个字领起下文，使13 个自然段形成了排比段。绿色圃中小学教育网 http://

探究问题 你能发现每个自然段的开头有什么相 似的地方吗？你认为作者喜欢什么？ (学法指导：快速读课文，自己先在书上 用铅笔批注，然后到小组内讨论。)

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归纳：作者到底喜欢什么呢？冬天的阳光 春天的嫩芽 夏天的晚星 秋天的芒草 清晨的问候 信中的亲情

四季景物 书中的智慧拜访的友情

社 会 生 活

奇异的梦境

自然景物无名的小花绿色圃中小学教育网 http://

镜头一

四季景物

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冬日晨雾中的阳光宁静淡远

没有喧哗的光和热

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在山径中行走

像红灯笼

树梢尖尖的小芽

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夏日的永昼稻浪推涌，稻香翻腾 动态美

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秋风里摇曳的芒草

凄凉 孤独

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拓展探究：学习了张晓风的<<我喜欢>>之后,我们感受颇 多.那么,你能把你喜欢事物写下来吗? 我喜欢 ……….. ,因为…………. 我喜欢 ……….. ,因为………….我也喜欢………,因为………绿色圃中小学教育网 http://

镜头二

自然景物

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梦中的美景棕色的骏马,发亮的鬃毛

在风中飞扬荷花如海，完全没有边际，远远在炫耀着模糊的香红。 初升的红日

奇特的山景

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