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河北省石家庄市高邑县2015-2016学年七年级（下）期中生物试

卷（解析版）

一、选择题（每题2分，共50分）

1．人体生命活动所需的能量主要来自（ ）

A ．蛋白质

B ．糖类

C ．脂肪

D ．维生素

2．试管中有一些植物油，加入配制的消化液，充分振荡，置于37摄氏度温水中，一小时后植物油不见了．配制的消化液可能是（ ）

A ．唾液、胃液、肠液

B ．胃液、唾液、胆汁

C ．胰液、肠液、胆汁

D ．肠液、唾液、胰液

3．为避免对胃产生刺激，制药厂常把一些药物封装在淀粉制成的胶囊中给人服用，根据淀粉在消化道内的消化情况分析，其原理是（ ）

A ．胃能消化淀粉使药物慢慢渗出

B ．胃不能消化淀粉胶囊可经胃进入小肠

C ．胆汁不能消化淀粉

D ．淀粉在口腔内初步消化，便于吞咽

4．下列叙述中，哪一项与小肠绒毛吸收功能的结构特点无关（ ）

A ．小肠是消化道中最长的一段

B ．黏膜表面有许多环形皱襞，皱襞表面有许多绒毛

C ．小肠绒毛壁很薄

D ．小肠内有肠腺，能分泌含多种消化酶的消化液

5．小红为妈妈设计了一份午餐食谱：米饭、清炖牛肉、麻辣豆腐．这个食谱营养不够全面，加上下列哪种食物后可以让这份食谱更为合理（ ）

A ．素炒豆角

B ．牛奶

C ．排骨汤

D ．小米粥

6．下列消化液中不含消化酶的是（ ）

A ．唾液

B ．胃液

C ．胰液

D ．胆汁

7．人体呼吸系统的组成按顺序应当是（ ）

A ．鼻、咽、喉、支气管、气管、肺

B ．鼻、喉、咽、气管、支气管、肺

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全国中小学教育资源门户网站 | 天量课件、教案、试卷、学案 免费下载 | http:// C ．鼻、咽、喉、气管、支气管、肺D ．鼻、喉、咽、支气管、气管、肺 8．空气和食物的共同通道是（ ）

A ．口腔

B ．咽

C ．喉

D ．食道

9．痰在人体内形成于（ ）

A ．气管

B ．喉

C ．鼻腔

D ．口腔

10．呼吸的全过程包括下面四个环节，其正确顺序是（ ）

①肺泡内的气体交换②组织里的气体交换③肺的通气④气体在血液中的运输． A ．①→②→③→④B ．③→④→①→②C ．③→①→②→④D ．③→①→④→② 11．氧气从肺泡进入血液要经过（ ）层壁．

A ．1

B ．2

C ．3

D ．4

12．用显微镜观察血涂片，在同一视野中所见到数目最多的细胞是（ ） A ．白细胞B ．红细胞C ．血小板D ．淋巴细胞

13．平时看到的手背上的一条条的青筋，这是（ ）

A ．毛细血管

B ．静脉

C ．动脉

D ．神经

14．如图所示的血管，表示动脉的是（ ）

A ．

B ．

C ．

D ． 15．毛细血管的下列特点中，除哪项外，均与其物质交换功能相适应（ ） A ．通常位于最小动脉和最小静脉之间

B ．分布广、数量多、呈网状

C ．管壁由一层上皮细胞构成

D ．管腔细、血流速度很慢

16．体循环与肺循环在（ ）处连接成一个统一的整体．

A ．大脑

B ．心脏

C ．肺

D ．肾脏

17．心脏瓣膜只能朝一个方向开放，保证了血液的流动方向是（ ） A ．由心室﹣心房﹣动脉B ．由心室﹣心房﹣静脉

C ．由心房﹣心室﹣静脉

D ．由心房﹣心室﹣动脉

18．和静脉血相比，动脉血（ ）

A ．颜色鲜红，含二氧化碳较多

B ．颜色暗红，含二氧化碳较多

C ．颜色鲜红，含氧较多

D ．颜色暗红，含氧较多

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全国中小学教育资源门户网站 | 天量课件、教案、试卷、学案 免费下载 | http:// 19．李大爷去医院检查，发现尿液中有蛋白质和血细胞，可能是他泌尿系统的哪个部位发生病变？（ ）

A ．肾小球

B ．膀胱

C ．肾小管

D ．肾盂

20．甲状腺有很强的吸碘能力，用放射性碘注入肱静脉后，首先测到放射性碘的是（ ） A ．主动脉B ．甲状腺静脉C ．肺动脉D ．肺静脉

21．医院妇产科产房内有一产妇急需输血，她本人的血型的AB 型，在下列供血中，她应该输入的血液是（ ）www-2-1-cnjy-com

A ．A 型

B ．B 型

C ．O 型

D ．AB 型

22．血液中运载血细胞和运输氧的结构分别是（ ）

A ．白细胞、红细胞

B ．血浆、红细胞

C ．血小板、白细胞

D ．白细胞、血小板

23．蛋白质被分解成小分子有机物后才能被人体吸收，这种小分子物质是（ ） A ．葡萄糖B ．氨基酸C ．甘油D ．脂肪酸

24．人体成熟的血细胞中不具有细胞核的一组是（ ）

A ．红细胞和白细胞

B ．血小板和白细胞

C ．血小板和红细胞

D ．血细胞和红细胞

25．用鼻呼吸比用口呼吸好，这是因为（ ）

A ．鼻黏膜分泌的黏液能杀死细菌

B ．鼻黏膜有纤毛，能阻挡细菌

C ．鼻黏膜有嗅细胞，能产生嗅觉

D ．鼻腔使空气变得温暖、湿润和清洁

二、非选择题（4小题，共50分）

26．如图是人体心脏结构示意图，请据图回答下列问题

（1）在心脏的四个腔中，A 是 ，B 是 ，C 是 ，D 是 其中心脏壁最厚的是 （填字母）．

（2）在心脏结构的A 与B 之间、C 与D 之间、心室与动脉之间有 ，作用是 ．

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全国中小学教育资源门户网站 | 天量课件、教案、试卷、学案 免费下载 | http:// （3）在人体的血液循环中，肺循环的起始部位是 （填字母），终止部位是 （填字母），此过程中， 血变成 血，氧气 ．（填增

多/减少）

27．如图表示模拟肺部呼吸运动的实验，请据图回答下列问题

（1）

A 代表 ；

B 代表 ；

C 代表 ；

D 代表 ； （2）这个过程模拟的是 （填写“吸气”或“呼气”）过程．

（3）处于此模型模拟的过程时，人的膈肌和肋骨间肌肉 ，胸廓 ，肺 ，肺内气压 外界大气压．

28．如图是肾单位及其周围的毛细血管示意图，请据图回答：

（1）肾单位是由肾小球、

[ ] 和[ ] 构成． （2）图中A 、B 两处所表示的生理过程，A 是 ，B 是 ．

（3）①②中流的血液分别是动脉血和 血．从⑥中流出的液体

是 ．（4）下表是血浆、原尿和尿液的成分比较表：21·世纪*教育网

比较

血细胞 蛋白质 葡萄糖 样品A

× × √ 样品B

× × × 样品C × √ √

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全国中小学教育资源门户网站 | 天量课件、教案、试卷、学案 免费下载 | http:// 请你分析样品，A 、B 、C 中代表血浆、原尿、尿液的样品分别

是 、 、 ．http://

29．某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了以下实验： 试管编号 1 2 3

馒头碎屑或块 碎屑适量 碎屑适量 馒头块适量

唾液有无

2mL 唾液 A 2mL 唾液 是否搅拌

充分搅拌 充分搅拌 不搅拌 保温

37℃水浴保温10分钟

加入碘液 2滴

请回答下列问题：

（1）为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A 处应加入 ，与1号试管起 作用．21世纪教育网版权所有

（2）为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用 两只试管进行对照实验．

（3）实验结果是 号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是 ． （4）如果将一号试管放在90℃的水中，加碘液后，实验现象是 ，原因是 ．

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2015-2016学年河北省石家庄市高邑县七年级（下）期中

生物试卷

参考答案与试题解析

一、选择题（每题2分，共50分）

1．人体生命活动所需的能量主要来自（ ）

A ．蛋白质

B ．糖类

C ．脂肪

D ．维生素

【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的．

【解答】解：其中糖类、蛋白质、脂肪属于大分子有机物，能为人体的生命活动提供能量．其中糖类是最主要的供能物质，人体进行各项生命活动所消耗的能量主要来自于糖类的氧化分解，约占人体能量供应量的70%．脂肪也是重要的供能物质，但是人体内的大部分脂肪作为备用能源贮存在皮下等处，属于贮备能源物质．蛋白质也能为生命活动提供一部分能量，但蛋白质主要是构成组织细胞的基本物质，是人体生长发育、组织更新的重要原料，也是生命活动的调节等的物质基础．维生素属于有机物，但它既不能为人体提供能量，也不参与人体组织的构成，但它对人体的生命活动具有重要的调节作用．水和无机盐属于无机物，都不能提供能量．

故选：B

【点评】人体需要的六大类营养物质的作用及其食物来源，是重要考点，同学们注意掌握，明确糖类是最主要的供能物质．

2．试管中有一些植物油，加入配制的消化液，充分振荡，置于37摄氏度温水中，一小时后植物油不见了．配制的消化液可能是（ ）

A ．唾液、胃液、肠液

B ．胃液、唾液、胆汁

C ．胰液、肠液、胆汁

D ．肠液、唾液、胰液

【分析】回答此题的关键是要明确脂肪的消化情况．

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全国中小学教育资源门户网站 | 天量课件、教案、试卷、学案 免费下载 | http:// 【解答】解：植物油属于脂肪，脂肪只能在小肠内才能被消化．首先在小肠中胆汁的作用下，脂肪被变成脂肪微粒，加大了与消化酶的接触面积．而后再在肠液和胰液中酶的作用下，被消化成甘油和脂肪酸．

故选：C

【点评】脂肪只能在小肠中消化，胆汁中不含有消化酶，对脂肪只能进行乳化．

3．为避免对胃产生刺激，制药厂常把一些药物封装在淀粉制成的胶囊中给人服用，根据淀粉在消化道内的消化情况分析，其原理是（ ）

A ．胃能消化淀粉使药物慢慢渗出

B ．胃不能消化淀粉胶囊可经胃进入小肠

C ．胆汁不能消化淀粉

D ．淀粉在口腔内初步消化，便于吞咽

【分析】胃对淀粉没有消化作用，把对胃有刺激的药物封装在淀粉制成的胶囊里服用，可以减少药物对胃的刺激，

【解答】解：由于口腔内有唾液腺分泌的唾液淀粉酶，能对淀粉进行初步消化，将淀粉消化成麦芽糖，但不能对蛋白质进行消化；胃内有胃腺，胃腺能分泌胃液，胃液里面含有胃蛋白酶，能对蛋白质进行初步消化，将蛋白质消化成多肽，但不能对淀粉进行消化，所以，“避免对胃产生刺激，制药厂常把一些药物封装在淀粉制成的胶囊中给人服用，根据淀粉在消化道内的消化情况分析”，其原理是胃不能消化淀粉胶囊可经胃进入小肠，从而避免药物对胃的刺激．

故选：B

【点评】制药厂常把一些药物封装在淀粉制成的胶囊中给人服用，胶囊在胃内不能消化，胶囊会完好的进入小肠，胶囊在小肠内被消化液分解消化，释放出药物．这样可以减少对胃的刺激，起到保护胃的作用；同时用淀粉制成的胶囊光滑，利于吞咽，还可以可避免药物在口腔中给人带来苦味．

4．下列叙述中，哪一项与小肠绒毛吸收功能的结构特点无关（ ）

A ．小肠是消化道中最长的一段

B ．黏膜表面有许多环形皱襞，皱襞表面有许多绒毛

C ．小肠绒毛壁很薄

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全国中小学教育资源门户网站 | 天量课件、教案、试卷、学案 免费下载 | http:// D ．小肠内有肠腺，能分泌含多种消化酶的消化液

【分析】小肠约长约5～6m ，小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了吸收营养物质的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中．这些特点都有利于营养物质的吸收．2-1-c-n-j-y

【解答】解：A 、小肠是消化道中最长的一段，有利于营养物质的吸收；

B 、黏膜表面有许多环形皱襞，皱襞表面有许多绒毛，有利于营养物质的吸收；

C 、绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁均是一层上皮细胞，有利于营养物质的吸收；

D 、黏膜上皮凹陷形成肠腺，分泌肠液，有利于消化食物．

故选：D

【点评】此题考查了小肠与其吸收功能相适应的结构特点：表面积大、壁薄．

5．小红为妈妈设计了一份午餐食谱：米饭、清炖牛肉、麻辣豆腐．这个食谱营养不够全面，加上下列哪种食物后可以让这份食谱更为合理（ ）21教育名师原创作品

A ．素炒豆角

B ．牛奶

C ．排骨汤

D ．小米粥

【分析】合理营养就是指膳食中所含的营养素种类齐全，数量充足，比例适当，并与身体的需要保持平衡．平衡膳食是合理营养的核心．

【解答】解：合理营养就是指膳食中所含的营养素种类齐全，数量充足，比例适当；并与身体的需要保持平衡．平衡膳食是合理营养的核心．健康食谱，要合理营养、均衡膳食，食物应多样化，荤素搭配要合理，营养全面合理．

该午餐中的米饭主要提供糖类，清炖牛肉、麻辣豆腐主要提供蛋白质、油脂和无机盐，缺少蔬菜水果类，会导致维生素摄入量不足，因此还应增加的食物是蔬菜水果类，故A 符合题意．

故选：A

【点评】食谱中的营养要均衡、荤素搭配合理．

6．下列消化液中不含消化酶的是（ ）

A ．唾液

B ．胃液

C ．胰液

D ．胆汁

【分析】人体消化系统由消化道和消化腺两部分组成，消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏，它们的功能分别是分泌唾液、胃液、肠液、胰液和胆汁等消化液．

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全国中小学教育资源门户网站 | 天量课件、教案、试卷、学案 免费下载 | http:// 【解答】解：A 、唾液含有唾液淀粉酶，A 不符合题意．

B 、胃液中含有消化蛋白质的酶，B 不符合题意．

C 、胰液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，C 不符合题意．

D 、肝脏分泌的胆汁中不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，能把脂肪变成微小颗粒，增加了脂肪与消化酶的接触面积，从而有利于脂肪的消化，D 符合题意．

故选：D

【点评】解答此类题目的关键是明确各种消化腺的功能．

7．人体呼吸系统的组成按顺序应当是（ ）

A ．鼻、咽、喉、支气管、气管、肺

B ．鼻、喉、咽、气管、支气管、肺

C ．鼻、咽、喉、气管、支气管、肺

D ．鼻、喉、咽、支气管、气管、肺

【分析】回答此题只需知道呼吸系统的组成就可．

【解答】解：呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，肺是气体交换的主要场所．

故选：C

【点评】结合课本模式图，记忆呼吸系统的组成效果好．

8．空气和食物的共同通道是（ ）

A ．口腔

B ．咽

C ．喉

D ．食道

【分析】（1）人体消化系统包括消化道和消化腺．消化道自上而下依次是：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门；消化腺有唾液腺、胃腺、肝脏、肠腺和胰腺．

（2）呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分．呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道；肺是气体交换的器官．

【解答】解：消化系统由消化道和消化腺构成，其中的消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门．呼吸系统由呼吸道和肺构成．呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，通过二者对比可知：咽是空气和食物的共同通道．

故选：B

【点评】关键点：咽既属于呼吸系统又属于消化系统，是气体和食物的共同通道．

9．痰在人体内形成于（ ）

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全国中小学教育资源门户网站 | 天量课件、教案、试卷、学案 免费下载 | http:// A ．气管B ．喉C ．鼻腔D ．口腔

【分析】呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道，还能对进入肺的气体做一定的处理作用．http://

【解答】解：在呼吸道的气管和支气管的表面的黏膜上有腺细胞和纤毛，腺细胞分泌黏液，使气管内湿润，黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质．纤毛的摆动可将外来的灰尘、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外形成痰．可见痰的形成场所是气管和支气管． 故选：A

【点评】解答此类题目的关键是理解掌握呼吸道的功能以及痰的形成，痰里含有病毒和细菌，能够传播疾病，所以不要随地吐痰．

10．呼吸的全过程包括下面四个环节，其正确顺序是（ ）

①肺泡内的气体交换②组织里的气体交换③肺的通气④气体在血液中的运输．

A ．①→②→③→④

B ．③→④→①→②

C ．③→①→②→④

D ．③→①→④→②

【分析】人体与外界环境进行气体交换的过程叫做呼吸，呼吸的全过程包括四个连续的环节：肺的通气、肺泡内的气体交换（肺的换气）、气体在血液中的运输、组织里的气体交换．21教育网

【解答】解：呼吸的全过程如图所示：

故选：D

【点评】解答该题时宜联系相关示意图．

11．氧气从肺泡进入血液要经过（ ）层壁．

A ．1

B ．2

C ．3

D ．

4

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全国中小学教育资源门户网站 | 天量课件、教案、试卷、学案 免费下载 | http:// 【分析】肺泡与血液之间的气体交换叫做肺泡内的气体交换，它是通过气体的扩散作用实现的；即吸入肺泡内的空气中，氧的含量比静脉血中的多，二氧化碳的含量比静脉血中的少，由此，静脉血流经肺泡外的毛细血管时，氧气由肺泡扩散到血液里，二氧化碳由血液扩散到肺泡里．

【解答】解：肺泡外缠绕着毛细血管，肺泡壁、毛细血管壁都只有一层上皮细胞构成．血液中的氧气浓度比肺泡内的二氧化碳浓度低，根据气体扩散作用的原理，氧气会穿过毛细血管壁、肺泡壁进入肺泡．因此，氧气从肺泡进入血液要经过2层壁．如图所示：

故选：B

【点评】解答此类题目的关键是理解掌握肺泡壁与毛细血管壁都是一层细胞构成．

12．用显微镜观察血涂片，在同一视野中所见到数目最多的细胞是（ ）

A ．白细胞

B ．红细胞

C ．血小板

D ．淋巴细胞

【分析】血液包括血浆和血细胞，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板，其中红细胞的数量最多．

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全国中小学教育资源门户网站 | 天量课件、教案、试卷、学案 免费下载 | http:// 【解答】解：血液中的白细胞比红细胞大，呈圆球状，有细胞核，数目最少，每立方毫米血液中有5000﹣﹣10000个，对人体起着防御和保护的功能；血小板是血液中最小的血细胞，因为血小板个体小，普通显微镜下很难观察的到，形状不规则且无细胞核，数目较多，但比红细胞要少．血液中的红细胞无细胞核，呈两面凹的圆饼状，成年人每立方毫米血液里红细胞的数量，男子为500万个左右，女子平均为420万个左右，在三种血细胞中红细胞的数目最多． 21*cnjy*com

故选：B

【点评】解题的关键是知道三种血细胞的数量．

13．平时看到的手背上的一条条的青筋，这是（ ）

A ．毛细血管

B ．静脉

C ．动脉

D ．神经

【分析】根据血管的功能不同可以分为动脉、静脉和毛细血管三类．动脉一般埋藏在身体较深的部位，不易从体表中看到，静脉有的埋藏较深，有的埋藏较浅，在体表容易看到，呈“青色”，俗称“青筋”．

【解答】解：负责把心脏的血液运送到全身各处的血管为动脉，管内压力大；负责把全身各处的血液送回心脏的血管为静脉，管内压力较小；进行物质交换的血管为毛细血管．故血管可以分为动脉、静脉和毛细血管三类．动脉一般埋藏在身体较深的部位，不易从体表中看到，静脉有的埋藏较深，有的埋藏较浅，在体表容易看到，呈“青色”，俗称“青筋”，输液以及抽取血液时都是在静脉内进行．

故选：B

【点评】关键点：静脉有的埋藏较深，有的埋藏较浅，呈“青色”．

14．如图所示的血管，表示动脉的是（ ）

A ．

B ．

C ．

D ．

【分析】根据动脉和静脉以及毛细血管的功能进行分析回答．

【解答】解：动脉的功能是把心脏的血液输送到全身各处，故动脉内的血液流动方向是从主干流向分支，静脉的功能是把全身各处的血液送回心脏，故静脉内的血液流动方向是从分支流向主干，毛细血管管腔小，红细胞只能成单行通过．

A 、图中血管血液从分支流向主干，故血管为静脉；